５年　正八角形を描くには

５年

この時間の課題は、正八角形を描く方法を考えること。分度器、定規、コンパス、三角定...

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５年　みそ汁をつくる

５年

家庭科で調理実習を行いました。つくったのはみそ汁です。具材は、大根、油揚げ、わか...

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５年　針金で立体アート

５年

針金を使って立体作品をつくる活動をしました。つくりたいものをイメージしてつくり始...

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５年　電流を流すと

５年

電流のはたらきの学習をしています。検流計の使い方を学習し、流れている電流の大きさ...

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５年　理想のみそ汁

５年

家庭科で、理想のみそ汁について考えました。理想のみそ汁というのは、①おいしいこと...

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５年　三角形の面積はどう求める？

５年

平行四辺形の面積に続いて、今日は三角形の面積の求め方を考えました。プリント上にか...

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５年　面積の求め方を考える

５年

この時間の課題は、「平行四辺形の面積はどのようにしたら求められるか」です。求め方...

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５年　コイルをつくろう

５年

理科で、電流のはたらきについて学習が始まりました。この時間は、これからの学習で使...

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５年　和の文化を発信しよう

５年

様々ある和の文化の中から一つを選び、ポスターにして発信しようという国語の学習です...

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５年　大きさに気を付けて

５年

今日のお題は「白馬」です。文字の大きさのバランスを考えて書くことが課題です。画数...

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５年　ミシン縫いに挑戦

５年

エプロンをつくっている５年生。今日は、いよいよミシン縫いに挑戦です。返し縫いをし...

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５年　あの時あの場所わたしの思い

５年

図工で水彩画に取り組んでいます。タイトルのとおり、心に残った場面を表現する活動で...

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５年　分数のたし算とひき算

５年

算数で、分数のたし算とひき算の学習をしています。練習問題に挑戦していましたが、様...

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５年　お米が届いた！

５年

先日、稲刈り体験をした５年生。脱穀したあと、乾燥･精米した米を、地域の方が届けて...

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５年　アイロンをかける（エプロンづくり）

５年

これまで、練習布を使って、手縫いやミシン縫いの基礎を学んできた子どもたちですが、...

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５年　もっと高く

５年

体育で高跳びをしています。恐怖心を軽減するために、バーはゴム紐をつかって取り組ん...

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５年　今年は豊作（稲刈り体験）

５年

５月に植えた稲が頭を垂れるほど実り、稲刈りの時期を迎えました。そこで、地域の方々...

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５年　正しく書けるかな

５年

国語の時間、漢字の問題に取り組みました。プリントに示された文章を、漢字を使って書...

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５年　注文の多い料理店

５年

宮沢賢治のつくった物語「注文の多い料理店」を読みながら、学習を進めています。この...

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５年　砂山に水を流してみると

５年

理科で、流れる水のはたらきについて学習しています。この時間は、砂山に川をつくり、...

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