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        <title>南魚沼市立城内小学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Fri, 24 Jul 2026 16:25:24 +0900</lastBuildDate>
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            <title>７／２４　１学期ありがとうございました</title>
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            <description><![CDATA[１学期73日間（１年生は72日間）が終わりました。おかげさまで、大きな事故もなく、本日無事に１学期の終業式を迎えることができました。保護者の皆様、地域の皆様には、本校の教育活動に温かいご理解とご協力を賜り、心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。 夏休みは33日間あります。健康に気をつけて、楽しい休みを過ごしてほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Jul 2026 16:25:24 +0900</pubDate>
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            <title>７／２４　１学期終業式②</title>
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            <description><![CDATA[次は校長先生の話です。写真を交えながら、１学期の児童の頑張りや成長について話をしました。学年ごとにまとめた写真スライドと校長先生からのメッセージに児童は集中して耳を傾けていました。最後に、夏休みは「交通事故」「水の事故」「火の事故」に気をつけましょうという話がありました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Jul 2026 16:22:35 +0900</pubDate>
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            <title>７／２４　１学期終業式①</title>
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            <description><![CDATA[今日は１学期最終日でした。終業式を行いました。はじめに、２年生と４年生の代表児童が１学期の振り返りをしました。１学期頑張ったことや楽しかったことなどを発表しました。１学期の頑張りが伝わってくる素晴らしい発表でした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 24 Jul 2026 16:21:03 +0900</pubDate>
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            <title>７／２３ ２－１生活「畑の野菜収穫」</title>
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            <description><![CDATA[１限、２－１は生活。畑の野菜を収穫しました。ミニトマト、ピーマン、ナス、キュウリ、オクラ、スイカ、とうもろこしと大収穫でした。スイカやとうもろこしはカラス等に収穫前に食べられてしまうことも多いのですが、子どもたちがネットを張って野菜を守ったおかげで被害なしでした。毎日水やりをし、生長を楽しみにしていた子どもたちです。大満足でした。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Jul 2026 12:42:16 +0900</pubDate>
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            <title>７／２１ ４年生「着衣泳～浮いて待て～」</title>
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            <description><![CDATA[３限、４年生が着衣泳～浮いて待て～の学習を行いました。４年生は自分で背浮きができるので、ペットボトルを使って上手に背浮き～浮いて待て～をしていました。 今日が今シーズン最後のプール授業となりました。約１か月間、のべ87名の保護者ボランティアの皆様から陸上監視にご協力をいただきました。おかげさまで、けがや事故なくプール授業を終了することができました。本当にありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 21 Jul 2026 15:08:16 +0900</pubDate>
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            <title>７／２１ ２・６年生「着衣泳～浮いて待て～」</title>
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            <description><![CDATA[プール授業最終日となりました。最終日は、毎年２・４・６年生が着衣泳～浮いて待て～を行っています。２年生は、まだ背浮きが怖い子どもたちもいますので、６年生とペアになって行いました。体操着を着ていると、重くなって動きにくくなること、浮くことも難しいことを体感しました。最後はペットボトルを浮き輪代わりに使って、「浮いて待て」に挑戦しました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 21 Jul 2026 15:00:19 +0900</pubDate>
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            <title>７／１６ ６－１出前授業「南極クラス」</title>
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            <description><![CDATA[３・４限、６年生がミサワホーム北越（株）による教育支援プログラム「南極クラス」の出前授業を実施しました。 授業では、南極地域観測隊の越冬隊員経験者である講師の岡本先生が南極での体験をもとに、極寒の環境や観測隊の活動、不思議実験など、写真や動画を交えて紹介しました。子どもたちは、写真や映像を見ながら「すご～い」「きれい」「わぁ～」と声をあげながら写真や映像を食い入るように見つめ、興味津々で話を聞いていました。南極の自然の不思議さ、美しさ、大変さを感じ取っていました。 また、実際に使用された防寒着を試着したり、風速60メートルのブリザードを送風機で体験したりして、楽しみながら学ぶことができました。子どもたちにとって、貴重な学びの機会となりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 13:08:00 +0900</pubDate>
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            <title>７／１５ ３－１国際科「Ｈｏｗ ｍａｎｙ～？」～数えて遊ぼう～</title>
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            <description><![CDATA[５限、３－１は国際科。校内授業研究として、全教員が授業を参観して学び合いました。授業は、数の尋ね方「Ｈｏｗ ｍａｎｙ～？」、１～２０までの数の言い方に慣れること、相手に伝わるように工夫しながら、数を尋ねたり答えたりしようとすることがねらいでした。 最初に「Ｈｏｗ ｍａｎｙ おはじきクイズ」をグループごとに行いました。20までの数でおはじきをつかみ、つかんだおはじきの数を当てる活動です。「Ｈｏｗ ｍａｎｙ～？」と言って、つかんだおはじきの数をみんなで英語で言って答えを確認していました。楽しみながら英語を話している様子にびっくりしました。 次に、「城内小クイズ大会」を行いました。事前にクイズに出したい城内小の場所の写真が撮ってあり、今日はiPadに映しだした写真を見せながら、「Ｈｏｗ ｍａｎｙ～？」とクイズを出し、相手が数を答えるという活動です。言い方だけでなく、笑顔、身振り、声の大きさ、目線、反応など、相手に伝わるように工夫しながら、楽しくクイズ大会を行っていました。 ゲーム的活動を取り入れながら、楽しみながら英語に慣れ親しんでいる様子が分かりました。何よりも、子どもたちが意欲的に活動している姿が素晴らしかったです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 09:02:48 +0900</pubDate>
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            <title>７／１５ 児童朝会～環境委員会による健康に関するクイズ</title>
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            <description><![CDATA[今日の児童朝会は、環境委員会による健康に関するクイズでした。手洗いは何秒間するとよいか？小学生に必要な睡眠時間はどれくらいか？といった健康に関するクイズが示され、全校の子どもたちは三択の中から答えました。クイズだけでなく、クイズにつながる寸劇もありました。環境委員会の皆さんの名演技もあり、笑いあり、大爆笑あり、学びありの児童朝会となりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 08:52:21 +0900</pubDate>
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            <title>７／１４ ６年生教室が一時お引っ越し</title>
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            <description><![CDATA[7月１３日（月）に６年生教室が一時的にプレイルームに引っ越しをしました。これは、9月に６年生の授業研究があり、たくさんの先生方が見に来られることになり、６年生教室だと狭くて参観できないための一時的な措置です。早めにプレイルームに引っ越しをして、広い教室に慣れてほしいとの願いからです。１時間目はテストでした。真剣に向き合っていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 17:01:52 +0900</pubDate>
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            <title>７／１４ １－１国語「おおきなかぶ」の劇</title>
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            <description><![CDATA[１限、１－１は国語。「おおきなかぶ」の劇の練習をしていました。ナレーター、おじいさん、おばあさん、まごなど、役割を決めてみんなでどのようにすればよいのか、話し合いをしながら進めていました。かぶも登場し、子どもたちは楽しそうに役になりきっていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 16:55:03 +0900</pubDate>
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            <title>７／１０ １学期最後のクラブ活動</title>
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            <description><![CDATA[６限、1学期最後のクラブ活動でした。大変暑い日になりましたが、子どもたちは集中して取り組んでいました。地域のクラブ講師の皆様からもご指導いただき、子どもたちが楽しみにしている充実した時間となっています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 10 Jul 2026 16:04:17 +0900</pubDate>
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            <title>７／１０ 駐車場に歩行帯設置</title>
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            <description><![CDATA[７月９日（木）に、校務員さんから駐車場に歩行帯を設置してもらいました。学校敷地内にも、多くの車が入ってきますので、児童の安全を確保するためです。オレンジ色の２本の線が引かれています。子どもたちはその歩行帯の中を歩きます。子どもたちも、安全に気を付けて、歩行帯の中を歩いています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 10 Jul 2026 09:22:23 +0900</pubDate>
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            <title>７／８ ２－１国語「早口ことばにちょうせん」</title>
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            <description><![CDATA[１限、２－１は国語。◎（課題）は「早口ことばにちょうせんしよう」。友だちに早口ことばに挑戦するのを聞いてもらっていました。とても楽しそうで、和気あいあいの雰囲気でした。誰とでも声をかけ合い、学び合う姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 13:57:56 +0900</pubDate>
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            <title>7／８ １－１国語「おおきなかぶ」</title>
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            <description><![CDATA[１限、１－１は国語。廊下を歩いていると、１年生教室から「おおおきなかぶ」の音読をしている子どもたちの元気のよい声が聞こえてきました。みんな大きな声でしっかりと音読をしていました。「おおきなかぶ」のお話の楽しさを感じ取ってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 12:41:44 +0900</pubDate>
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            <title>７／８ 「八海中学校区げんきっずミーティング」開催</title>
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            <description><![CDATA[朝の時間に、「八海中学校区げんきっずミーティング」を開催しました。八海中学校区の城内小・おおまき小・五十沢小・八海中の全クラスをZoomでつなぎ、６月22日（月）～28日（日）に実施した八海健康Weekの各クラスのめあて達成結果について発表し合いました。 八海健康Weekは、家庭学習と生活の見直しを行い、家庭学習習慣・規則正しい生活習慣の確立を目指して、八海中学校区の全学校で取り組むものです。家庭学習は学年×10分以上、メディア視聴は1日120分以内、就寝時刻は低学年：９時、中学年：９時30分、高学年：10時を目標に設定しました。事前に各クラスで話し合って、クラスのめあてを立て、今日はその結果を発表し合いました。継続している大変よい取組です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 12:34:31 +0900</pubDate>
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            <title>７／７ ２－１体育「プール授業」</title>
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            <description><![CDATA[３・４限、２－１は３回目のプール授業でした。今日は、けのび、バタ足にも挑戦しました。気温も高くなってきて、気持ちよく泳いでいます。上手になろうと練習に意欲的に取り組んでいます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 07 Jul 2026 17:23:17 +0900</pubDate>
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            <title>７／７ ４－１国語「広告を読み比べよう」</title>
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            <description><![CDATA[２限、４－１は国語。◎（課題）は「２つの広告の印象のちがいをまとめよう」でした。前時までに同じ体温計の広告なのに、広告１は高齢者を含めた家族全員向け、広告２は子どもが使うことを考えている親向けと対象が違うことに気付いた子どもたちです。今日は、２つの広告の印象の違いを発表し合いました。写真、キャッチコピー、色と子どもたちは自分が感じた印象を様々な視点から見つけて発表していました。子どもたちの見る目は鋭いです。]]></description>
            <pubDate>Tue, 07 Jul 2026 15:33:33 +0900</pubDate>
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        </item>
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            <title>７／７ ６－１算数「資料の整理」</title>
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            <description><![CDATA[２限、６－１は算数。◎（課題）は「ドットプロットからどちらが良い結果か比べるにはどうするか」でした。15年前の6年１組の体力テスト結果と現在の６年１組の体力テスト結果を表したドットプロットを見て、どちらが良い結果が考えました。子どもたちの予想は15年前の方が多かったです。自分なりの根拠を見つけて発表しました。現在は63点が４人で一番多い。真ん中が15年前は51.5点、現在は54点。子どもたちは必死に根拠を見つけました。そして、子どもたちの見つけた根拠には、最頻値と中央値という名前が付いていることに驚いていました。自分たちで考え出した根拠の正しさが証明されたとも言えます。難しい課題に真剣に取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 07 Jul 2026 15:28:01 +0900</pubDate>
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            <title>７／３ ３－１社会「市役所見学」</title>
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            <description><![CDATA[３年生は社会の学習で、南魚沼市役所を見学しました。当日は２班に分かれて市役所内を回り、市職員の方から丁寧に説明を受けました。会議場では議長席に座らせていただき、子どもたちは大興奮でした。また、市長室にも入らせていただき、林市長様から丁寧に質問に答えていただきました。子どもたちにとっては、一生忘れない思い出になったことと思います。]]></description>
            <pubDate>Tue, 07 Jul 2026 15:22:25 +0900</pubDate>
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            <title>７／３ ４－１社会「畔地浄水場・三国川ダム見学」</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/135444255?tm=20260707143113</link>
            <description><![CDATA[１～４限、４年生は社会の学習で、畔地浄水場と三国川ダムを見学に行きました。畔地浄水場では、三国川の水を取り入れてきれいになるまでの仕組みを学びました。三国川ダムでは、ダムの大きさに驚くとともに、ダムの働きや仕組みについて学びました。三国川ダムの由来は。三県（新潟、群馬、福島）から水をひいていることを教えてもらいました。普段は入れない場所も見せていただき、大変勉強になりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 07 Jul 2026 14:31:35 +0900</pubDate>
            <guide>135444255@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/135444255?tm=20260707143113</guide>
        </item>
            <item>
            <title>７／２ ６－１学習参観～総合～</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/135417908?tm=20260702162003</link>
            <description><![CDATA[修学旅行から帰ってきて、旅行を支えてくれた人について考えた６年生。佐渡ならではの仕事やどの地域にもある仕事があることに気付き、南魚沼ならではの仕事もあることを考えました。そして、働く人たちはなぜ、この仕事をしているのだろうかと考え始めた子どもたち。 今日の学習参観では、「どんな仕事をしているのか？」「なぜその仕事についたのか？」「やりがいや大変なことは？」等々、お家の方にインタビューしました。お家の方にていねいに答えていただきました。子どもたちもお家の方もとても楽しそうでした。これからどんな学びになっていくか楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 02 Jul 2026 16:20:17 +0900</pubDate>
            <guide>135417908@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/135417908?tm=20260702162003</guide>
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            <title>７／２ ５－１学習参観～国語～</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/135417844?tm=20260702161534</link>
            <description><![CDATA[「城内地域の魅力を伝えよう」いう単元で、自分でテーマを決めて、インターネット等で調べて、レポートにまとめた５年生。今日は、その発表会でした。全員が自分の調べた城内の魅力を伝えていました。 子どもたちは、友だちが調べた内容もよく分かっていて、楽しそうに聞き入っていました。城内地域は、たくさんの素敵な魅力がいっぱいあることを再認識しました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 02 Jul 2026 16:15:51 +0900</pubDate>
            <guide>135417844@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/135417844?tm=20260702161534</guide>
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            <title>７／２ ４－１学習参観～算数～</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/135417811?tm=20260702161223</link>
            <description><![CDATA[単元「２けたでわるわり算」の学習でした。今日の問題は「96÷33のひっ算の仕方を考えよう」でした。◎（課題）は、「見当を立てた時に割られる数より大きくなる場合は、どのようにひっ算をすればよいか」でした。一人一人が自分なりの考えをノートに書き、５人の友達が発表しました。黒板の前で、自分の考えを分かりやすく伝えようとしていました。まとめは、「はじめに見当をつけた商を、かりの商という。仮の商を１小さくすれば計算できる」でした。最後に練習問題にも挑戦。お家の人にも見てもらいました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 02 Jul 2026 16:12:58 +0900</pubDate>
            <guide>135417811@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/135417811?tm=20260702161223</guide>
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            <title>７／２ ３－１学習参観～図画工作～</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/135417757?tm=20260702160851</link>
            <description><![CDATA[七夕飾りの「吹き流し」を作りました。◎（課題）は、「よく見たり聞いたりして七夕飾りを作ろう」でした。子どもたちは初めての挑戦だったのではないでしょうか。電子黒板に映し出された教師の作り方の説明をじっと見つめ、聞いていました。お家の方からも助けてもらい、素敵な七夕飾りが完成しました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 02 Jul 2026 16:08:58 +0900</pubDate>
            <guide>135417757@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/135417757?tm=20260702160851</guide>
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            <title>７／２ ２－１学習参観～図画工作～</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/135417721?tm=20260702160652</link>
            <description><![CDATA[「わっかで変身、つくって変身」。白画用紙、色画用紙、カラーテープ、ホイル色紙等を使って変身します。帽子やベルト、動物の顔などを作っていました。作りながら自分なりのイメージを広げるとともに、友だちの作品にも刺激を受け、自分の作品に取り入れていました。最後は変身ショーをするのかな？]]></description>
            <pubDate>Thu, 02 Jul 2026 16:06:59 +0900</pubDate>
            <guide>135417721@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/135417721?tm=20260702160652</guide>
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            <title>７／２ １－１学習参観～音楽～</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/135417668?tm=20260702160308</link>
            <description><![CDATA[練習し始めたばかりの鍵盤ハーモニカ。今日は「どんぐりさんのおうち」の曲に合わせて、鍵盤ハーモニカで「ド」と「ソ」をひきました。お家の方からも横に座ってもらって指使いを確認しました。とてもきれいな音が出ていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 02 Jul 2026 16:03:20 +0900</pubDate>
            <guide>135417668@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/135417668?tm=20260702160308</guide>
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            <title>７／２　学習参観</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/135417631?tm=20260702160021</link>
            <description><![CDATA[４月以来、２回目の学習参観でした。わずか３か月ですが、子どもたちの成長を感じていただけたのではないかと思います。ご多用の中、大勢の保護者の皆様からご来校いただきました。ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 02 Jul 2026 16:00:38 +0900</pubDate>
            <guide>135417631@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/135417631?tm=20260702160021</guide>
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            <title>７／２　４・６年生「ネットトラブル防止教室」</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/135415079?tm=20260707172641</link>
            <description><![CDATA[４限、４年生と６年生が「ネットトラブル防止教室」に参加しました。講師に南魚沼警察署生活安全課 田中様をお迎えしました。実際にあったネットトラブルの事例を２つ教えてもらいました。①自撮りした変顔を仲良しのＡ子さんに送ったら、Ａ子さんが無断で他の子に拡散した。②匿名や偽名を使ってネットに悪口を書いたら、警察に調べられて捕まった。 最後に、「自画撮りした画像の送信」というビデオを鑑賞しました。SNSで仲良くなった高校生の女の子に、小学５年生の女の子が「顔写真を送って」「全身の写真を送って」「胸の写真を送って」とだんだん要求がエスカレートしていき、最後には「裸の写真を送れ」と脅迫されるという内容でした。相手は、高校生の女の子ではなく、若い成人男性でなりすましでした。 SNSは友達と楽しくやり取りできる点は便利ですが、一方で言葉だけのコミュニケーションが、双方の誤解を招くこともあります。また、小学生ですので言葉が足りなかったり、軽率な投稿をしてしまったりすることもあり、それがトラブルの原因となります。 最後に警察署の方から、①ネット上であっても外の世界と同じ。外の世界でダメなことはしない。②やってよいことかどうかをよく考えて行動する。③困ったときには、警察や先生相談する、というお話がありました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 02 Jul 2026 13:09:00 +0900</pubDate>
            <guide>135415079@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/135415079?tm=20260707172641</guide>
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            <title>7／１ ４－１理科「雨水の流れ」</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/135410071?tm=20260701173031</link>
            <description><![CDATA[５限、４－１は理科。◎（課題）は、「水のしみこみ方はつぶによってちがうか」でした。班ごとに、砂と土に水を同じ量流し込み、土の様子や水のしみ込む速さを実験しました。砂と土では、しみ込んだ水の色がちがい、しみ込み速さも違うことが分かりました。目を輝かせて、熱心に観察していました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 01 Jul 2026 17:30:41 +0900</pubDate>
            <guide>135410071@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/135410071?tm=20260701173031</guide>
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