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        <title>南魚沼市立城内小学校</title>
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        <language>ja</language>
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            <title>５／１ ４－１算数「折れ線グラフ」</title>
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            <description><![CDATA[３限、４－１は算数、「折れ線グラフ」の学習でした。◎（課題）は、「２つの折れ線グラフには、どんなちがいがあるか？」でした。まず、自分の考えをノートに書きました。みんなじっくりと考え、ノートに丁寧な文字で自分の考えを書いていました。その後、ペアで自分の考えを伝え合い、全体発表をしました。子どもたちは、２つの折れ線グラフを見比べて、下のグラフには波線がある、上のグラフは１目盛り１℃、下のグラフは１目盛り0.1℃、上のグラフは変わり方が分かりにくい、下のグラフは変わり方が分かりやすいことを見つけました。今日のまとめは、「1目盛りの大きさを変えることで変化が分かりやすくなる。」でした。友達の話をしっかりと聴くことができていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 01 May 2026 11:46:01 +0900</pubDate>
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            <title>５／１ ３－１総合「六万騎山事前学習」</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134907566?tm=20260501113425</link>
            <description><![CDATA[３限、３－１は総合、「六万騎山の事前学習」でした。担任は、前日に地域ボランティアの方と一緒に六万騎山に登り、下見を済ませていました。 今日は、六万騎山の紹介ビデオをみんなで見合いました。お家の方と六万騎山に登ったことのある子どもたちもいて、知っていることを話していました。 六万騎山に咲いているカタクリの花や平和の鐘、頂上の様子をビデオで見て、六万騎山登山のイメージを膨らませて、楽しみにしている様子が伝わってきました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 01 May 2026 11:34:31 +0900</pubDate>
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            <title>５／１　避難訓練実施</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134906687?tm=20260501101309</link>
            <description><![CDATA[２限、今年度第１回目の避難訓練を実施しました。想定は、２階理科室から出火し、児童玄関前広場に避難するでした。あいにく雨となりましたので、避難場所を体育館に変更しました。 各学年とも、先生の指示に従い、整然と落ち着いて避難することができました。１年生は、小学校に入って初めての避難訓練でしたが、大変上手に避難できました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 01 May 2026 10:13:17 +0900</pubDate>
            <guide>134906687@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134906687?tm=20260501101309</guide>
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            <title>５／１ ５・６年生～運動会リーダー打合せ①～</title>
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            <description><![CDATA[５月になりました。木々が芽吹き、山々の新緑がきれいな季節になりました。 学校は今日から運動会に向けてスタートしました。今日は、５・６年生の運動会リーダー打合せ会が行われました。今年から、５年生も運動会リーダーとして、６年生とともに活躍します。 今日は、顔合わせと今後の予定について確認しました。スローガン、セレモニー、得点、放送、ラジオ体操、応援の６つのリーダーがあります。競技だけでなく、運営でも運動会を支え、盛り上げていきます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 01 May 2026 10:06:37 +0900</pubDate>
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            <title>４／３０ ６－１算数「正多角形の線対称・点対称を調べよう」</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134902473?tm=20260430152547</link>
            <description><![CDATA[４限、６－１は算数。◎（課題）は「正多角形の線対称・点対称を調べよう」でした。正五角形、正六角形、正七角形、正八角形、正九角形に対角線を引いて、線対称か点対称か調べました。調べた結果、正五角形、正七角形、正九角形は線対称、正六角形、正八角形、は線対称でもあり点対称でもあることが分かりました。さらに、教師が「この結果から何か分かることないかな？」の質問をしました。子どもたちは、奇数角形は線対称、偶数角形は線対称でもあり点対称でもあるという法則を見つけ出しました。みんなで考え合いながら、学習を深めていました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 15:26:04 +0900</pubDate>
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            <title>４／２８ １－１初めての書写</title>
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            <description><![CDATA[５限、１－１は書写。出張授業です。初めての書写です。正しい姿勢、正しい鉛筆の持ち方を確認した後、練習です。縦線、横線、斜め線、ぐるぐる丸などをかきました。姿勢がよいのにびっくりしました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 14:37:47 +0900</pubDate>
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            <title>４／２８ ５－１体育「短距離走」</title>
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            <description><![CDATA[５限、５－１は体育「短距離走」。運動会に向けて100ｍ走の計測をしました。４年生までは80ｍでしたが、５年生になると100ｍ走ります。きっと最後の20ｍが長く感じたのではないでしょうか。これから練習をして、運動会ではよい走りを見せてくれると思います。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 14:29:12 +0900</pubDate>
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            <title>４／２８ １年生清掃活動開始</title>
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            <description><![CDATA[今日から１年生も清掃活動に加わり、２～６年生と一緒に清掃開始です。城内小の清掃活動は、１～６年生の縦割り班（わかくさ班）で行います。 今日は、６年生が１年生教室まで１年生を迎え行って、清掃場所まで連れて来てくれました。清掃場所では、お兄さん、お姉さんが掃除のやり方をやさしく教えている姿が見られました。１年生も一生懸命に掃除をしていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 13:50:40 +0900</pubDate>
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            <title>４／２８ ２－１生活「畑づくり」</title>
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            <description><![CDATA[１限、２－１は生活「畑づくり」。野菜苗をお店に買いに行って、畑で育てる計画です。今日はよいお天気に恵まれて、畑の耕しです。校務員さんが耕運機で耕してくれました。 自分たちでも、草取りをして、鍬を使って畑を耕しました。みんなで協力して、あっという間にきれになりました。野菜を植える準備が整いました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 10:08:59 +0900</pubDate>
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            <title>４／２８ 中庭のチューリップが咲きました</title>
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            <description><![CDATA[あっという間に４月最終週になり、いよいよゴールデンウィークに入ります。 学校は、順調に新年度のスタートを切っています。子どもたちが張り切って学習に取り組んでいる姿を見て、大変うれしく思っています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 10:00:00 +0900</pubDate>
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            <title>４／２７ １年生を迎える会～１年生自己紹介～</title>
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            <description><![CDATA[１年生も一人ひとりが自己紹介をしました。自分の名前と好きなもの（食べ物など）を発表しました。みんな大きな声で堂々とした発表で驚かされました。２～６年生のみなさんが、一人ひとりの自己紹介が終わると、温かい拍手をしてくれ、１年生も大変うれしそうでした。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 16:29:36 +0900</pubDate>
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            <title>４／２７ １年生を迎える会～温かい会になりました～</title>
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            <description><![CDATA[５限、体育館で「１年生を迎える会」を行いました。外は雨模様で肌寒い日でしたが、城内小の体育館は笑顔であふれ、楽しいあたたかい時間になりました。 ２年生は入場エスコート、３年生はプレゼント作成、４年生は会場飾り、５年生は全校ゲーム、６年生は企画運営、学校生活の紹介を行いました。 会場には、城内小学校のマスコットであるジョナさんとジョナりんも登場しました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 16:23:58 +0900</pubDate>
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            <title>４／２４ ６－１学習参観～算数～</title>
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            <description><![CDATA[５限、学習参観、６－１は算数。点対称の学習でした。◎（課題）は、「対応する辺、点、角がどこにあるか」。点対称の図形を透明シートに書き写して、対応する辺、点、角はどこになるか、考えました。線対称よりも空間認知能力が必要となり、難しくなります。手元に実物があり、自分で操作できるので、考えやすくなります。真剣に学習に取り組む６年生です。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 11:12:11 +0900</pubDate>
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            <title>４／２４ ５－１学習参観～国語～</title>
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            <description><![CDATA[５限、学習参観、５－１は敬語の学習でした。◎（課題）は「敬語はどんなものか知ろう」。例文の中で、敬語の使い方に誤りのある場所をみんなで見つけて、正しい敬語に直しました。お家の方が参観しているので、張り切って学習に取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 11:05:51 +0900</pubDate>
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            <title>４／２４ ４－１学習参観～国語～</title>
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            <description><![CDATA[５限、学習参観、４－１は国語。物語文「こわれた千の楽器」の音読発表会でした。２・３・４年生がいずれも音読発表会でしたが、さすが４年生。堂々と発表していました。また、発表会後には、班ごとに各グループの発表のよかったところを発表し合っていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 10:59:43 +0900</pubDate>
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            <title>４／２４ ３－１学習参観～国語～</title>
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            <description><![CDATA[５限、学習参観、３－１は国語。物語文「すいせんのラッパ」の音読発表会でした。国語の最初の学習は各学年とも物語文で、音読の学習が多くなります。３年生もグループごとに役割を決めて、楽しそうに音読発表会をしていました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 10:54:15 +0900</pubDate>
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            <title>４／２４ ２－１学習参観～国語</title>
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            <description><![CDATA[５限、学習参観、２－１は国語。「ほしぞら音読発表会」でした。物語文「風のゆうびんやさん」を、グループごとに役割分担を決めて、音読発表会をしました。どのグループも大きな声で発表していました。後半は、音読発表会での友達のいいところ見つけをしました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 10:48:12 +0900</pubDate>
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            <title>４／２４ １－１学習参観～国語～</title>
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            <description><![CDATA[５限、学習参観、１－１は国語。◎（課題）は、「ことばあつめをしよう」。先頭にあ・い・う・え・おがつく言葉をみんなで考えました。みんな真剣に考えて、７０個も見つけることができました。みんなで考え合うと、たくさんの考えが出てきます。初めての学習参観でしたが、お家の方が見ていても、いつも通りに楽しく学習していました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 10:42:02 +0900</pubDate>
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            <title>４／２４ １－１図書室の使い方</title>
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            <description><![CDATA[２限、１－１は国語。初めて図書室に行き、本の借り方や返し方を学びました。城内小学校には、月・木・金曜日に学校司書が勤務しています。子どもたちが本に親しむことができるように図書室の環境整備等を行っています。１年生のみなさん、たくさん本を借りて、本を読んでほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 10:17:01 +0900</pubDate>
            <guide>134880860@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134880860?tm=20260427101652</guide>
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            <title>４／２３ １－１「１年生だけで給食準備」</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134863452?tm=20260423132732</link>
            <description><![CDATA[今日から１年生だけで給食準備（盛り付け・配膳）をしました。今までは、６年生が優しく見守り、手助けをしてくれましたが、もう大丈夫です。エプロンも自分で着ることができます。１年生だけでで上手に食器等の準備、台ふきや机ふき、盛り付け、配膳をしていました。時間も１０分で終わりました。びっくりしました。吸収力がはやく、日々成長している１年生です。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Apr 2026 13:27:57 +0900</pubDate>
            <guide>134863452@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134863452?tm=20260423132732</guide>
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            <title>４／２３ ４－１理科「あたたかくなって～春探し～」</title>
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            <description><![CDATA[２限、４－１は理科。校庭の春探しに出かけました。一人一台のタブレット端末を持って、見つけた春の写真や動画を撮影します。教室に戻ったら、タブレット端末のアプリ機能を使って、見つけた春にコメントをつけて、提出ボックスに送り、全員で共有します。見つけた春は、カラス、ツバメ、タンポポ、山の緑等、多岐にわたっていました。子どもたちの観察眼は鋭いです。録音機能で、鳥の鳴き声を録音していた子どももいました。タブレット端末の導入によって、授業が変わり、子どもたちにとっては当たり前になっています。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Apr 2026 10:48:28 +0900</pubDate>
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            <title>４／２３ ３－１算数「時こくと時間」</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134860731?tm=20260423095443</link>
            <description><![CDATA[１限、３－１は算数「時こくと時間」。時計の学習は１年生からありますが、現代はデジタル時計が多くなり、アナログ時計に接する機会が減り、時間の進みを体感することが少なくなってきました。今日の学習では、一人に１個デジタル時計を与え、日常生活に即した問題に挑戦していました。「城内小学校の３年生は、学校を午前８時50分に出発します。30分歩いて○○（地域の施設）に着きました。○○に着いた時刻は何時何分ですか」。みんなアナログ時計を動かしながら、真剣に取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 23 Apr 2026 09:54:56 +0900</pubDate>
            <guide>134860731@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134860731?tm=20260423095443</guide>
        </item>
            <item>
            <title>４／２２ ５－１国際科「What ～do you like?」</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134853362?tm=20260422121038</link>
            <description><![CDATA[２限、５－１は国際科の学習でした。城内小では、今日から国際科の学習がスタートしました。最初は５年生でした。 ALTの先生が代わったので、「「What ～do you like?」を使って、ALTの先生に好きなものについて質問する学習でした。food、color、fruitsなど、子どもたちはどんどん質問していました。そして、ALTの先生の英語での応答を「あ～なるほど」「私も好き」など、即座に反応する子どもたち。国際科の学習が大好きです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 12:10:47 +0900</pubDate>
            <guide>134853362@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134853362?tm=20260422121038</guide>
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            <title>４／２２ １－１図工「ねん土で好きな食べ物をつくろう」</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134852913?tm=20260422114358</link>
            <description><![CDATA[２限、１－１は図工。ねん土で好きな食べ物を作っていました。大変楽しそうで、細かいところまで丁寧に仕上げていました。途中、「これはブドウかな？」と質問すると、「正解」と反応する１年生。その後は、「これは何でしょう？」とクイズ大会になりました。ラーメン、ケーキ、パンなど自分の好きな食べ物を楽しそうに作っていました。楽しく学習している姿にうれしくなりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 11:44:04 +0900</pubDate>
            <guide>134852913@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134852913?tm=20260422114358</guide>
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            <title>４／２２ ５－１社会「グループでクイズを出し合おう」</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134852778?tm=20260422113309</link>
            <description><![CDATA[１限、５－１は社会「世界の中の日本の国土」。グループごとに分かれて、世界地図を見ながら、「日本のとなりの国は何でしょう？」など、クイズを出し合っていました。大変盛り上がって、意欲的に学習を進めていました。やる気にあふれている５年生です。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 11:33:22 +0900</pubDate>
            <guide>134852778@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134852778?tm=20260422113309</guide>
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            <title>４／２２ ２－１国語「音読発表会練習」</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134852688?tm=20260422112543</link>
            <description><![CDATA[１限、２－１は国語、物語文「風のゆうびんやさん」。音読発表会に向けて、グループごとに分かれて音読練習をしていました。分担を決めて、ただ音読するただけでなく、動作を入れて工夫しているグループもありました。大変楽しそうに音読練習に取り組んでいました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 11:26:16 +0900</pubDate>
            <guide>134852688@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134852688?tm=20260422112543</guide>
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            <title>４／２２ 児童朝会～委員会紹介～</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134851323?tm=20260422084614</link>
            <description><![CDATA[新年度最初の児童朝会は、委員会紹介でした。城内小学校には、５つの委員会（運営、図書、放送、環境、広報）があります。各委員長が決意表明を堂々と発表しました。 委員会活動は、学校生活を先生任せにするのではなく、子どもたちが作り上げていく大切な活動です。学校生活を支える当番活動と学校を楽しくするイベント的活動があります。工夫して活動することで、学校がより楽しく、過ごしやすくなり、城内小学校をもっと好きになることを期待しています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 22 Apr 2026 08:46:26 +0900</pubDate>
            <guide>134851323@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134851323?tm=20260422084614</guide>
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            <title>４／２１ ６－１ 理科「ものの燃え方と空気」</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134845223?tm=20260421121028</link>
            <description><![CDATA[３限、６－１は理科「ものの燃え方と空気」。◎（課題）は「集気びんの中でろうそくを燃やし続けるにはどうすればよいだろうか」。６年生の理科は、化学分野が多くなり、実験もたくさんあります。予想では、①ふたあり、②ふたなしともろうそくは燃え続けるという考えが圧倒的多かったです。実際に実験で確かめてみると・・・。自分たちで実際にやって確かめたことは、身に付いていきます。班で協力して、安全に楽しそうに学習していました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 21 Apr 2026 12:10:51 +0900</pubDate>
            <guide>134845223@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134845223?tm=20260421121028</guide>
        </item>
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            <title>４／２１ １－１算数「10までのかず」</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134844977?tm=20260421115602</link>
            <description><![CDATA[２限、１－１は算数「10までの数」。今日は、７・８・９・１０までの数の学習をしました。先生の話をしっかりと聞き、集中して学習に取り組んでいます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 21 Apr 2026 11:56:10 +0900</pubDate>
            <guide>134844977@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134844977?tm=20260421115602</guide>
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            <title>４／２１ ６－１算数「線対称～マス目がない場合どうかくか～」</title>
            <link>https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134844853?tm=20260421114748</link>
            <description><![CDATA[２限、６－１は算数「線対称」。◎（課題）は、「マス目がない場合は、どうかくか」でした。昨日は、マス目があり、マス目を頼りに線対称の図形をかきました。今日は、マス目がありません。長さ、角度を測るなど見通しをもった後、自分で線対称の図形をかきました。仲間で教え合いながら、みんなで課題を解決する姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 21 Apr 2026 11:47:55 +0900</pubDate>
            <guide>134844853@https://www.minamiuonuma.ed.jp/1510011/weblog/134844853?tm=20260421114748</guide>
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