社会科では、歴史の学習をしていました。私が参観したときには、課題の「絵」を見て、様々な働く人を探していたり、武士を探していたりしていました。生徒たちは、学習用端末でズームしながら、課題に挑戦していました。

＊「絵」は、江戸時代の人々の生活の様子を表現していました。

理科は、実験です。マッチを使うことも最近はなくなってきましたが、生徒たちはマッチで火をつけ、ガスバーナーに点火していました。実験の最後には、全員が教卓の前に集まり、結果を見守る姿が印象的でした。