４年生の国語では、「お願いやお礼の手紙を書こう」の学習を行いました。本日は、タブレットを活用して、どのような文章構成にすると相手に思いが伝わりやすいかを考えました。タブレットを使って文章を作成するよさは様々ありますが、子どもたちからは推敲する際、「段落の入れ替えが簡単にできる」「文章表現をすぐに修正できる」といった点が多く挙げられました。そのよさを生かしながら、自分の考えを何度も見直し、よりよい文章づくりに取り組んでいます。今後も、試行錯誤を重ねながら思考を深め、表現力を高めていけるよう学習を進めていきます。