職員の指導力向上のために、５年２組で算数科の研究授業を行いました。今日の課題は「五角形の内角の和の求め方を考えよう」でした。これまで学習した三角形、四角形の内角の和の求め方を基にして、子どもたちは一生懸命考えていました。大変立派な学習ぶりでした。
　授業後には，全職員で授業について協議を行いました。５年生の授業から学んだことを、明日からの授業づくりに生かしていきます。