4年生が水無川探究を始めて1ヶ月。
　実際に足を運び、水に入り、手探りで様々なことを発見したり、学んだりしてきたことをしっかりとまとめるため、新聞作りに取り組みました。

　行事もそうですが、＜楽しかった！＞で終わっただけでは、自分たち自身のさらなる成長につながりません。しっかりと振り返ること、まとめること。人に伝えること。このことによって、自分の経験がより深化し、確かな知識と経験となっていきます。
　自然は豊富に見えて、意外と水産資源が少ないという問題点に気がついた児童も・・・
　きれいな水、そして生き物があふれる豊かな川にするためには・・・さて、考えてみよう。頼みましたよ、４年生！！！！