3年生が黒板の前で、試行錯誤をしていました。

　円の直径を正確に測るためにあれこれと知恵を絞っているのです。

　「三角定規を使ってみると…」このヒントを聞いて、ひらめきました。

　写真1　ひらめき！１

　写真2　ひらめき！２

　写真3　ひらめき！３

　みんなで学び合うことで、答えが磨かれていく。そのありのままの姿がここにありました。教室はまちがうところ。そして、みんなで正解を作り上げるところ！