3年生が、国語の授業で、同じ栄養士さんが書いた2つの給食だよりを読み比べる、という単元の学習をしていました。

まずは、2つの給食だよりのどちらにも書いてある文を探しています。自分で見つけてタブレットや教科書の教材文に線を引いています。

同じ言葉が繰り返しどちらのたよりにも書かれていて、それは書き手の人が一番伝えたいことだからだ、ということに気付いた子どもの言葉に、周りの子どもたちがうんうんとうなずいていました。