学校日記

6/27 問題の意味と式

教育活動

　１年２組の２時間目は算数の授業でした。「２回玉入れをした結果を式に書くと０＋２になります。」という問題文から、玉入れの結果を図にして表していました。問題文の意味を間違って読み取ってしまうと、正しい答えが求められなくなってしまいます。