学校日記

7/2 ミニティーチャーになって

教育活動

　６年生の１時間目は算数の授業でした。分数の単元のまとめの問題に取り組んでいました。問題をやり終えたら、廊下に置いてある解答を見て、自分で丸付けをします。丸付けをした子から「ミニティーチャー」になって、「教えてほしい」子のところへ行って、やり方を教えます。