学校日記

10/15 筆者の主張は？

教育活動

　６年生の３時間目は国語の授業でした。「永遠のゴミ　プラスチック」の学習です。筆者が主張したいことは何かを各自、ノートにまとめ、交流活動でお互いの意見を伝え合いました。交流後、みんなで「筆者の主張」はどんなことなのかを、教科書の記述を読みながら確認しました。