学校日記

10/31 計算の仕方を考える

教育活動

　４年生の３時間目は算数の授業でした。写真１枚目の教科書の図が見えますでしょうか。並んでいる丸の数を求めるための式を考え、iPadで先生に送信しました。２通りの計算式が出されたので、それぞれの式の意味について図を描きながら、みんなに説明をしていきました。その後、同じ内容の問題で練習をしました。