学校日記

6/17 場面を分けて登場人物を読み取る

教育活動

　今日は市教育委員会の方が２年生の国語の授業を参観に来られました。物語文を読んで、場面を分け、登場人物が初めて出てくる場所を読み取る授業でした。発表する姿勢、話の聞き方、いいですね。