学校日記

11/28 四角形ではない形の面積は？

教育活動

　４年生の４時間目は算数の授業でした。他の職員が授業を参観する職員研修の一つとして行いました。Ｌ字型のちゃんとした四角形ではない形の面積を求めるにはどうするか考えました。「２つに分けて計算する」「補助線を引いてまずは四角形の面積を出す」「切り取って移動させる」の３つの作戦が考え出されました。