学校日記

1/26 きまりを見つけて

教育活動

　２年生の５時間目は算数の授業でした。「６０００、□、８０００、・・・」のように並んでいる数字の□の欄にどの数字が入るのか考える問題に取り組んでいました。子ども達から「きまりを見つけて数字を入れる」という意見が出されました。素晴らしいです。