学校日記

4/26 登場人物の気持ちを考える

教育活動

　４年生は国語の授業でした。「こわれた千の楽器」の授業です。話の流れや登場人物の「あ〜、いいなあ。」というたった一言のセリフから、どんな気持ちで言ったのか考えを出し合いました。「読む力」を高めるためには、想像しながら、考えながら読むことが大切です。