学校日記

6/7 式の意味とたしかめ算

教育活動

　３年生の１時間目は算数の授業でした。「７÷２」のやり方と答えについて、実際にホワイトボード７枚を２人の子で分け、式の意味を考えました。そして、さらにたしかめ算の式の作り方についても確認しました。式の意味が分からないと、文章問題から式を立てたり、確かめ算の式を作ったりが難しくなってしまいます。