学校日記

6/29 ８−６になるように

教育活動

　１年生の３時間目は算数の授業でした。電線に８羽スズメが止まっている絵をみながら、８−６の式になるように問題文を考えていました。大事なのは「何羽になるでしょうか。」の前に来ることばです。