学校日記

10/30 計算の式の意味

教育活動

　４年生の４時間目は算数の授業でした。「５００円玉を持って買い物に行きます。文房具店で１２０円のノートを買いました。電気屋で３６０円の電池を買いました。残りは何円ですか。」という問題に取り組んでいました。３通りの計算の仕方が出され、それぞれの式の意味について説明していました。