２年生の２時間目は国語の授業でした。物語「お手紙」の内容読み取りです。まずは教科書の丸読みをしましたが、前の人が読み終わるや、すぐに次の人が読み始めるというスムーズさに驚きました。そして、お手紙を待つカエル君の気持ちを心情円グラフにして先生に提出しました。先生が全員のグラフを同じ割合ごとにグループ化します。それを見ながら、お互いになぜその円グラフにしたのか意見を聞き合いました。