１年生の２時間目は算数の授業でした。「１０人で牛を見ています。けんたさんは左から４番目です。けんたさんの右側には何人いますか。」という問題に取り組んでいました。問題文についている絵には大きな木を挟んで８人しか描かれていません。子どもたちはどうしても絵だけを見て「木の後ろに隠れてる！」と判断してしまいますが、きちんとした根拠が必要です。「問題文に１０人と書いてあるから。」と気付いた子がいました。