４年生の５時間目は国語の授業でした。「数え方を生み出そう」の中で描かれた２つの考え方について考えました。一つは「Ａ　新しいものを生み出せるという、言葉の柔軟さにも目を向けることが大切」という筆者の主張、もう一つは「Ｂ　これまで受け継がれてきた言い方を正しく使っていくことが大切」という筆者への反論。子どもたちはＡかＢか、それとも迷っているのか立場をはっきりさせ、違う立場の人と討論しながら考えを深めていきました。