2年生は、100より大きい数を数える学習です。一つ一つ印をつけながら数える人、10のまとまりに印をつけて数える人、それぞれ自分の方法で調べます。「こんなにたくさん数えるのは大変だね」という気持ちから数えるための工夫や効率を考えていくことが学習です。

1年生は、たし算の学習が進んでいます。ノートの取り方やお話の聞き方、話し方がとても上手になり、自分の考えを黒板で話すことも大好きになりました。

5年生はどんどん問題を解く演習の時間です。友だち同士で教えあったり確かめ合ったりしながら進めます。

にじ2組3組とも算数の時間です。文章からの立式はとても難しいです。問われている場面、求められているものから判断します。計算にはタブレットの力も借ります。にじ2組では、文章問題を解くために最小公倍数がつがえることをひらめき、「わかった！」とうれしそうでした。