令和8年度の五十沢小学校運動会が行われました。一昨日までの雨でグラウンドコンディションが心配されましたが、当日は朝から晴れ。風も吹き、ぐんぐん乾いてきたので、最高の環境で行うことができました。

五十沢小学校の鼓笛を今年度で終了とするため、運動会での演奏も最後です。前日の最終練習で主指揮の児童が、そのことを皆に伝え、「精一杯演奏をしよう」と呼びかけました。子どもたちも気持ちを込め、思いをのせた演奏をしてくれました。

地域の方々も、その姿を見ようと大勢集まってくださり、ときに涙ぐみながら演奏を見つめてくださっていました。

鼓笛演奏だけでなく、競技に向かう子どもたちの真剣なまなざしや姿、微笑ましいダンスや応援の様子は、子どもたちの心に残るとともに、保護者、地域の方々の心にも残ったのならこれほど嬉しいことはないと思いました。

爽やかな緑の風の中、心に残る運動会となりました。

今日は、雨のため屋外練習ができませんでした。運動会前の練習はこれが最後です。

前回の「後半にテンポが速くなってしまう」「動きがそろわないところがある」などの点を一つ一つ確認しながら練習しました。本番同様の隊形移動の確認は難しかったのですが、細かな点まで練習でき、みんなの心がまとまっていく感触を得ることができました。最後に、主指揮の児童が「運動会での鼓笛演奏は、明日が最後です。いい演奏ができるよう、本番もがんばりましょう」と呼びかけました。気持ちの引き締まる言葉です。

「新しい伝統」に向けた1ページとして、堂々と演奏できることを願っています。

1年生は、指先を使って、折り紙をちぎり、形を見立てて作品をつくっています。のりを適量出すことも学習内容です。近くに行くと、「ここはね、おしろなの･･･」と作品の世界をお話ししてくれます。こうした語りながら浸る活動が、幼児期から学童期の移行にとても大切です。4年生は、社会科資料をつかいながら、クイズを出し合っていました。廊下を見ると、先日取材をしていた「会社活動（自主的係活動）」の新聞が貼られていました。その子の視点やとらえがとても素敵です。

5年生は、メダカの卵を発見しました。これから孵化に向けて，観察を進めます。

晴天の下、予行練習を行いました。係児童のアナウンス、ラジオ体操係の動き、得点係の動きなど、応援リーダーだけでないそれぞれの役割を果たす高学年の姿は、とても輝いていました。

そして、応援リーダーはやはり、鍛えられ、高まって本当に素晴らしい姿でした。先回の応援練習のと記よりも動きが機敏で、力強く、自信に満ちています。応援指導担当の職員としっかり信頼関係をつなぎ、一つになっているところが素敵でした。

疲れが出てきて大変ですが、充実もしているようです。その大変さが、当日の感動につながります。暑さに気をつけて、当日精一杯がんばりましょう！

今年度、五十沢小学校では、いじめ見逃しゼロスクール集会に向けて、各クラスで話し合うために、生活指導主任担当から動画を活用して「どんなことがいじめになるのか」「なぜいけないのか」「どうしたらなくせるのか」「見のがさないためにどうしたらよいのか」等の全校に働きかけました。生活指導主任が画面を通して語りかけ、問題提起をしました。それを受けて、学年毎に考える時間をつくり、話し合います。話し合った結果を全校で共有する場が、6月2日（火）の「いじめ見逃しゼロスクール集会」です。保護者、地域の方どなたでも参観していただけます。是非おこしください。

グラウンドでは、今年度フィナーレを迎える鼓笛演奏の練習が行われていました。3月に校歌演奏を披露してから、春休みを挟み、指導担当も変わった中、２曲目「「R.P.G」の練習をしてきました。短時間で集中して完成させること、隊形移動を始めて行うことなど、運動会練習の他に行っている高学年は、本当に素晴らしいです。特に応援リーダーをしながらこの練習にも真剣に向かうところは、その志と姿に、感動します。

校内では、普段の授業も充実して行われています。少人数に分かれて授業を行っている3年生算数では、きめ細やかに一人一人の声を拾いながら進めています。にじいろ学級でも、場所を変え、方法を変え、しっかり活動に向き合える工夫をして分かるまで繰り返し学習します。4年生は、リコーダーアンサンブルの曲に向けて、繰り返し演奏練習をしました。パートを選んで自分の演奏と向き合いハーモニーを感じながら演奏しているようでした。

応援練習も俄然、熱を帯びてきました。

応援リーダーは、休み時間に練習を積んできたことが自信となり、前になって全体に話す様子も堂々としています。振り付けも細かいところまで丁寧に教えて、よりそろった動きになるように、各団で工夫しているようです。

声を出す団員も、力強く真剣さがどんどん増してきています。

練習を見る限りでは、甲乙受けがたいほど、両団がまとまってきています。当日が楽しみです。

今年は、雪解けも早く、暖かな日が続いていましたので、遊具を早く設置してあげたいな、と考えていました。五十沢小学校では、遊具の設置は職員が行います。職員が設置した後、点検業者の点検を受け、やっと子どもたちが使うことができます。

教頭先生から「今日から遊具が使えます。」と聞いてすぐに、子どもたちは中庭に向かいました。15分休みも昼休みも満員御礼の状態で、全校の子どもたちが楽しく遊んでいます。

子どもたちは、順番を守ったり、下学年の子に優しく教えたりしながら、上手に遊びます。雲梯も1年生も6年生も挑戦しています。手にマメをを作りながら遊ぶって、とても素敵なことだと、私は嬉しくてたまりません。「か～わって」「あと５回こいだらね」なんて会話も、子どもらしくて微笑ましいです。

その様子を探検バックをもってメモをとりながら、写真を撮る４年生の女の子がいました。話を聞くと、「会社活動（係活動）で、新聞記者になったの。今取材中。今日から遊具が出ましたっていう記事を書くの」とのこと。

アサガオの芽を気にする後ろ姿もあります。そんな姿を全部含めて、ぜ～んぶ、素敵な五十沢小学校の一コマです。

10分間の応援練習を含めて、開閉会式の流れの確認やラジオ体操を全校練習で行いました。

事前に５，６年生で練習していたため、係児童やリーダーの動きが大変よく、動き方もお手本になるよい姿でした。ですので、指導時間が短く、途切れたり繰り返したりしなかったので、流れの把握も動きの確認も、とてもスムーズに行うことができました。

ですから、グラウンドで赤白一緒に声を出して応援練習を初めてすることができ、声の大きさや動き方をお互いに確かめ合うことができました。

ここからあと10日ほど。さらに、かっこよくキビキビと、生き生きとした子どもたちの姿に磨きがかかると思います。

今年度で区切りとする鼓笛演奏の運動会での発表練習を行っています。グラウンドで隊形を変えたり、動きを加えたりして演奏するのは、やはり難しいものです。

このグラウンドでこうして演奏することが最後になります。しっかりとその思いが表現できるよう、練習を積んでいます。

運動会当日、是非多くの方にご覧いただきたいと願っています。

運動会の練習に熱が入ってきました。朝の歌では、応援歌が各教室から響きます。振り付けもすっかり板について、自信をもって楽しそうに応援の練習をしています。

競技やリレーの練習も、各学年で行われています。広いグラウンドで、子どもたちが生き生きと活動する姿は、とてもいいものです。

5月14日（木）2限に、全校が集まって開閉会式の流れを確認する全体練習を行います。全校が行動するので、その動きを子どもたちが牽引できるよう、事前に、係児童や応援リーダーが練習をしました。全校のお手本となる動きをするという、大きな役割があるということです。

毎年のように見てきた開閉会式ですが、やはり自分が動くとなると、戸惑うものです。実際にやって確認し、自分で動くイメージをつかむことができたようです。

小千谷法人会の皆様から、毎年、税に関する出前授業を行っていただいています。今年度も、6年生が、社会の授業の一環として「租税教室」の授業を受けました。

6年生社会科では、4月に入ってすぐに国の仕組みや法律など公民分野を学習します。ちょうど、そのあたりで税について、わかりやすい授業をしていただくことは，大変ありがたいことです。

小千谷法人会の講師が、「1億円持ってきました。」と言ってお札の束を袋から出しました。子どもたちは、びっくりして声をあげます。その大きさや量に驚きます。

「持ってみていいですよ」という声で、一斉に手を伸ばして持ち上げてみました。１５kgほどあるとのことです。

1億円の存在感を感じてから、集められる税金額や使われる金額の話を聞くと、本当に大きな額が私たちの生活を支えているということを感じることができました。

身の回りのどんな物に税金が使われているか、考えました。遊園地、コンビニエンスストア、プール、消防署、学校･･･。子どもたちが、税金が使われているか、いないかを分類しながらシートを貼りました。

すると、なんと全問正解。後ほど理由を聞くと、「自分のために使うものを買ったり自分が遊びたいものにお金を払ったりするのは、税金を使っていないと思う」と考えたそうです。素晴らしい。

その後、もし税金がなかったら世界はどうなるのか、を描いた動画を見て、税の必要性や大切さを感じた子どもたちでした。

3年生の社会の学習です。どこで学習しているでしょう。

答えは、屋上です。

普段は出ることのない屋上に出て、東西南北の方角を観察します。北には住宅が多く、南には金城山がどーんとあります。校歌や応援歌に出てくる山ですが、子どもたちはよく分かりませんでした。「あの金城山て、これなの？」とのこと。知ることができたようで、良かったです。東の遠く先には、三国川ダム。西の目立つものは、「ゆもとかん」。五十沢の有名な温泉です。田んぼが広がっています。

大人が見ると、こうした特徴をつかむことができます。しかし、子どもたちは、「赤い屋根」「ガソリンスタンドの看板」「グラウンド」「体育館の屋根」など、大人が見るような特徴をとらえることができません。子どもたちの見る範囲は、すぐ近くのものをとらえるのだな、特徴をとらえるということは、視界や視野を広げなければできない学びがあることなんだと、気付かされました。

上がったことのない屋上で、ドキドキした楽しい授業でした。

全校応援練習が始まりました。振り付けを教えてもらった第2応援歌もみんなで合わせると、とてもかっこいいです。でもまだ反対回りになったり、タイミングが合わなかったりします。

応援団長やリーダーも全体に伝えるように話そうと、精一杯がんばります。良かったところと直した方がいいところをしっかりと伝え、団としてのまとまりをつくります。気持ちが高まった良い姿が見られました。

1，2年生が体育でダンスをしていました。輪になって腰を振って「チェッチェッコリ♪」と歌いながら踊ります。ダンスの授業ではなく、運動会の練習です。低学年の団体種目の玉入れは、このダンスを取り入れて玉入れをします。とてもかわいらしく、楽しく踊った後に必死に玉を投げる姿がなんとも楽しい定番の種目です。

3年生の算数では、時間の計算です。自分で考えた解答を説明したい子どもがたくさん手を挙げています。分かる喜びを感じている様子が伝わります。

少人数で学習している学級では、集中しやすく、どんどん学習が進んでいます。できる喜びを感じています。

5年生の授業はいつも、「どうかなぁ」と子どもたちが本気で悩む場面が多くあります。そのため、説明も真剣に聞き、自分の考えと比べながら聞いています。いろいろな考えに触れながら、理解を深めています。

6年生教室の前に、4月に6年生として大きな行事を成功させた喜びを表した掲示物がありました。1年生の学校生活のスタートにどんな風に関わるか、考えたり呼びかけたりして成功させたことで、充実した6年生のスタートを切れたことがとても嬉しいです。

運動会に向けた練習が始まりました。中学年のリレー練習は、まだ始めたばかりなのに、本番のように盛り上がっています。

応援リーダーは、各学年に第2応援歌の振り付けを教えに行きました。大きくはっきりと振りを付けた動きをしたり、1年生でも覚えやすいように丁寧に教えたりしています。

ダンスが得意な五十沢っ子たち。すぐに振りを覚えて休み時間にも練習していました。

五十沢小学校の交通安全教室は、南魚沼市警察署伸すクールサポーターや駐在さん、交通安全協会の方々と行っています。

いつもは職員が前庭の駐車場に,白線でコースを事前に作っていたのですが、昨日は雨で、事前にコースを作る準備ができなかったので、大変困っていました。しかし、地域コーディネーターから、民生委員の方や地域の方に声をかけていただき、また、指導の先述の方々から早めにお越しいただいて、みなさんでコースづくりや信号機の設置をし、朝から晴れた空の元で、しっかりと交通安全教室をすることができました。

子どもたちの様子も真剣であり、よく学ぶ姿に、指導員の方も感心してくださいました。３年、5年は教室で映像を見ての学びでしたが、こちらもよく考え学んでいました。

これから自転車乗りや歩行で出かけることが多い時期になります。日常でも命を守る知識を是非実践してほしいです。

※指導員の方から、1～3年生が、事故や死亡事故にあう人数が多いそうです。ランドセルカバーや黄色い帽子は命を守るためにとても有効だとのこと。着用を推奨していきます。

5年生の書写の授業に行くと、担当教員が「○○さんのここがいいね」と折れの部分を作品を示して褒めました。すると、「先生、ぼくのはどうですか」「これも見て」「先生、見て」と次から次へと自分の書いた「折れ」の作品を掲げていました。子どもらしい、認めてほしい、学ぶことが楽しい、そんな姿です。社会の新潟県の学習や耳鼻科健診、図工の色遊び、電子黒板を使いこなした授業など、いきいきと学び、授業をする子どもも教職員も、五十沢小学校の日常って、素敵だなといつも嬉しい気持ちになります。

学習参観後、学校説明会とPTA総会を行いました。

今年度の学校経営について、新しく変わる部分について、重点的に説明を行いました。鼓笛隊の最後の年であり、新しいことに挑戦する1年であること、学力向上に向けた取組、校時表の変更、地域も新しいことに挑戦し、五十沢地域と子どもたちをよくしたいと動き出していること等々を話しました。

限られた時間でしたが、進む方向を同じくして進めるよう、この説明会で直接伝えられたことは、とても良かったと感じました。

PTA総会では、2年間三役として引っ張ってくださった、会長と副会長へ感謝の気持ちを込めて、花束をお渡ししました。

不安な中からも、協力して充実したPTA活動ができたことを令和7年度の会長が、感謝を込めて、退任の挨拶で述べてくださいました。

新会長も、時代とともに変化する教育や地域、学校に対し、「PTAも変革していくときである、これまでのことを大切にしながらも、新しいことにみんなで力を合わせて挑戦していこう」と力強く運営方針をお話しくださいました。

素晴らしいPTAとともに、今年度も五十沢小学校が進めることに、感謝と大きな期待を抱きました。

今年度第1回目の学習参観が行われました。新年度が始まって3週目。担任や教室、新しい学習に少し慣れてきた子どもたちの様子を見ていただきました。

国語、算数、社会、国際科、図工など、様々な教科が公開され、ICTの活用や対話を重視した授業の様子をご覧いただけました。