南魚沼市立おおまき小学校のホームページへようこそ

学校での子どもたちの様子や学校の取組について毎日発信しています

新着記事

  • 6/20 学習参観　ひかり学級

    　ひかり学級は国語と算数に分かれて授業を行いました。漢字の学習をしたり、割り算の筆算の学習をしました。またiPadも使っての学習も行いました。

    2025/06/20

    ひかり

  • 6/20 学習参観　６年生

    　６年生は国語の授業でした。「風切るつばさ」の学習です。「主人公クララを置いて仲間と一緒に飛び立ったはずのカララが、戻ってきてクララのそばに寄り添った」という場面での主人公クララの気持ちを考えました。

    2025/06/20

    6年

  • 6/20 学習参観　５年生

    　５年生は家庭科の授業でした。「ソーイング　はじめの一歩」の授業です。「玉結び→縫う→玉止め」を行いました。今日の「縫う」は波縫いで行いました。保護者の皆様からお子さんの班に入っていただき、先生役もし...

    2025/06/20

    5年

  • 6/20 学習参観　４年生

    　４年生は算数の授業でした。割り算の学習です。まずは頭の体操で、先生と１対１の対戦ゲームです。２１個のマグネットを順番に取っていき、最後の１個を取らされた方が負けです。ただし、１回につき３個までしか取...

    2025/06/20

    4年

  • 6/20 学習参観　３年生

    　３年生は図工の授業でした。「ことばから思い浮かべて」というテーマで絵を描きます。前の授業までで描いた下描きに絵の具で色塗りをしていきました。

    2025/06/20

    3年

  • 6/20 学習参観　２年生

    　２年生は図工の授業でした。動物が生まれたり、星が飛び出たりなどの「ふしぎなタマゴ」を考えて、絵を描いたり、切り貼りしたりして作品をつくります。どんなタマゴにしようか考え、下描きをしていきました。

    2025/06/20

    2年

  • 6/20 学習参観　１年生

    　５時間目は学習参観でした。１年生は国語の授業で「さとうとしお」の学習です。砂糖と塩、それぞれの特徴を思い浮かべてノートに書き出していきました。

    2025/06/20

    1年

  • 6/20 小学生にとって大切なこと

    　ＰＴＡ講演会、最後に講師の方から「小学生にとって大切なことは、安全の確認と助けを呼ぶこと」とのお話がありました。新潟ＰＵＳＨプロジェクトの皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。

    2025/06/20

    できごと

  • 6/20 ＡＥＤの準備を！

    　ＰＴＡ講演会、続いてはＡＥＤの使い方を教えていただき、ペアで胸骨圧迫をする人とＡＥＤの準備と操作をする人に分かれての心肺蘇生法を行いました。また、町中で倒れた人に遭遇した場合、家の中で家族が倒れてし...

    2025/06/20

    できごと

  • 6/20 まずは胸骨圧迫を

    　ＰＴＡ講演会、まずは自分の脈を確認したり、胸骨圧迫を行う場所を確認してから、胸骨圧迫の練習を行いました。お家の人や友だちとペアになって交代しながら一定の速さで押し続けます。かなり気温が高い体育館の中...

    2025/06/20

    できごと

  • 6/20 その場にいるあなたにしかできないこと

    　４，５，６年生は６時間目に救急法講習会を行いました。新潟ＰＵＳＨプロジェクトの皆様を講師にお迎えし、ＰＴＡ講演会として行いました。まずは心臓突然死で亡くなられた方々についてのお話を紹介する動画を視聴...

    2025/06/20

    できごと

  • 6/19 読む力

    　６年生は２時間目に「リーディングスキルテスト」を行いました。南魚沼市全ての小中学校では児童生徒の「読む力」の育成を視点として学力の向上を図る取組を行っています。その「読む力」を計るためのテストが「リ...

    2025/06/19

    6年

  • 6/19 あたたかいメッセージ

    　１年生の１時間目は道徳の授業でした。６月の生活目標「心ほんわか、あたたかいメッセージ」の取組である「あたたかいメッセージ」をクラスの友だちにあてて書いていました。「～してくれてありがとう」「～してい...

    2025/06/19

    1年

  • 6/19 中心・説明・まとめを意識して

    　３年生の１時間目は国語の授業でした。「『わたし』の説明文を書こう」という学習です。前の授業で学習した「はじめ」は「中心」、「中」は「説明」、「終わり」は「まとめ」という文章の構成を意識して、自分のこ...

    2025/06/19

    3年

  • 6/19 どんなゴミを出している？

    　４年生の１時間目は社会の授業でした。「自分たちは普段、どんなゴミを出しているか」をテーマに班ごとで話し合い、ゴミの種類を考えていました。「電池って何ゴミなんだろ？」「スキーは？」「プラスチックは燃え...

    2025/06/19

    4年

  • 6/19 はじめ、中、終わりで書く

    　２年生の１時間目は国語の授業でした。「こんなことをしているよ」というタイトルで、自分が家でしていることを文章で表します。教科書の文を参考に「はじめ」「中」「終わり」の構成で文を書いていきました。たく...

    2025/06/19

    2年

  • 6/19 暑い中でしたが

    　５年生の１時間目は体育の授業でした。前半は体力テストの種目の一つ、反復横跳びの計測をしました。後半はグラウンドに出て、野球のバッティングを練習しました。朝からぐんぐん気温が上がって暑い中、汗びっしょ...

    2025/06/19

    5年

  • 6/18 命の尊さ

    　２年生の５時間目は道徳の授業でした。「おとうとのたんじょう」という資料を読んで、「命の尊さ・大切さ」について考えを深めました。「ちえさんに弟が生まれました。弟の様子をうれしそうに見ているお父さんとお...

    2025/06/18

    2年

  • 6/18 ピン、ペタ、グー

    　１年生の５時間目は書写の授業でした。「ま」と「す」を書く学習です。どちらも丸を書く字ですが、丸の形が違うことに気付きました。先生が「ピン、ペタ、グーで書きましょう」と言うと、椅子を引いて、背中と椅子...

    2025/06/18

    1年

  • 6/18 想像力豊かに

    　３年生の５時間目は図工の授業でした。「ことばから思い浮かべて」という単元で、「モチモチの木」か「ごんぎつね」の中のある場面を選んで、書かれていることばから想像を働かせて、絵を描いていきます。同じ物語...

    2025/06/18

    3年

  • 6/18 「五」を縫う

    　５年生の５時間目は家庭科の授業でした。「ソーイングはじめの一歩」で裁縫の学習です。これまでの学習で「糸通し」「玉結び」「玉留め」を学習でしてきましたが、今日は実際に縫ってみました。「五」が表面にでき...

    2025/06/18

    5年

  • 6/18 クルルの気持ちは？

    　６年生の４時間目は国語の授業でした。「風切るつばさ」の学習です。自分が体の弱いカララに餌を分けてあげたせいでキツネに見つかり襲われてしまったんだと仲間に責められているクルルの気持ちや自分を責めている...

    2025/06/18

    6年

  • 6/18 南魚沼市のお宝は？

    　３年生の３時間目は総合の授業でした。「南魚沼市のお宝にはどんなものがあるか」というテーマで学習を進めています。今日は南魚沼産の果物について調べていました。果物ではないものの八色スイカが有名ですが、南...

    2025/06/18

    6年

  • 6/18 山場はどこ？

    　４年生の３時間目は国語の授業でした。「走れ」の学習で、物語の「山場」はどこか考えました。まずは「山場」とはどういうものか考えました。「盛り上がるところ」「人物の気持ちが左右されるところ」と２人の子が...

    2025/06/18

    4年

  • 6/18 ハッピーバースデイ！

    　４年生の教室に行ってみると「今日、先生の誕生日なんだって！」と教えてくれた子どもたち。「じゃあ、『ハッピーバースデイ』歌ったら？」と言うと、「ハッピーバースデイトゥーユー」と手拍子しながら元気に歌う...

    2025/06/18

    4年

  • 6/18 上手に説明できました

    　２年生の２時間目は算数の授業でした。テープ図を使って考えたり説明したりする学習です。「ケーキが１５個あります。６枚の皿にケーキを１個ずつ乗せたとき、残りのケーキは何個ですか」という問題に取り組みまし...

    2025/06/18

    2年

  • 6/18 綿密な作戦を立てて

    　４年生の２時間目は体育の授業でした。キックベースボールの学習です。今日も試合を始める前にチームごとにiPadを使って、どこにどうやってボールを蹴るか、守りのときの動きはどうするかなどの作戦を立てまし...

    2025/06/18

    4年

  • 6/18 八海健康Ｗｅｅｋが始まります

    　６年生は２時間目に、来週２３日から始まる「八海健康Ｗｅｅｋ」のめあてを立てていました。「親に言われなくても自分から自学をする」「メディアにあまり接触しないで生活する」「あまりゲームをしないで早く寝る...

    2025/06/18

    6年

  • 6/18 日付の言い方をマスターしよう

    　５年生の１時間目は国際科の授業でした。日付の言い方についての学習です。「ワン、ツー、スリー・・・」ではなく「ファースト、セカンド、サード・・・」になります。１ｓｔから３１ｓｔまでを使ってビンゴゲーム...

    2025/06/18

    5年

  • 6/18 ６年生、ありがとう！

    　朝から日差しが強かったので集会中はカーテンを閉めていましたが、終了後、６年生が率先して開けてくれました。ありがとう！

    2025/06/18

    6年

  • 6/18 全校で誓いのことば

    「いじめ見逃しゼロスクール集会」、各学級のスローガン発表の後、運営委員会の子たちの後に続いて、全校で「絶対にしません」「許しません」「見逃しません」と誓いのことばを言いました。

    2025/06/18

    できごと

  • 6/18 いじめをしない、させない、見逃さない

    朝に「いじめ見逃しゼロスクール集会」を行いました。各学級で決めた「いじめをしない、させない、見逃さない」ためのスローガンを発表しました。　１年生：みんなで助け合って。人にやさしくして、成長しよう　２年...

    2025/06/18

    できごと

  • 6/17 アメリカンシンフォニー

    　５年生の５時間目は音楽の授業でした。「アメリカンシンフォニー」という曲をリコーダーで演奏する練習をしていました。指の位置を確認したり、「ドのシャープが分からない」という子がいたので、運指を調べたりし...

    2025/06/17

    5年

  • 6/17 自己記録を目指して

    　６年生の５時間目は体育の授業でした。シャトルランの計測をしました。走っている人たちに「頑張れー！」と大きな声で応援をする子どもたちでした。気温が上がって蒸し暑い体育館の中、自己記録の更新目指して頑張...

    2025/06/17

    6年

  • 4/17 こんなのがあったよ！

    　放流活動が終わって、「こんなものがあったよ！」と写真のように折れ曲がった木やまん丸の石、水の流れで角が取れたガラスを拾っては見せてくれる男子でした。

    2025/06/17

    4年

  • 6/17 大きくなって帰ってきてね！

    　４年生の５時間目は総合の授業でした。八海橋の近くに出掛け、イワナの放流活動を行いました。魚沼漁協の皆様からご協力いただきました。ありがとうございました。「大きくなって帰ってきてね！」と語りかけながら...

    2025/06/17

    4年

  • 6/17 どんな場面？

    　６年生の４時間目は国語の授業でした。「風切るつばさ」の学習です。全部で５つに分かれる場面のそれぞれについて、「時」「場所」「出来事」を確認していきました。「なぜクルルは飛べなくなってしまったのか」「...

    2025/06/17

    6年

  • 6/17 がんばれー！

    　３年生の３時間目は体育の授業でした。体力テストの種目の一つ「シャトルラン」の計測をしていました。半分に分かれて、ペアの人の走った回数を数えますが、最後２人になったところで「頑張れー！」と手をたたきな...

    2025/06/17

    3年

  • 6/17 集中して取り組む

    　５年生の３時間目は算数の授業でした。５年生は、今日は担任の先生が不在なのでプリント学習です。「１単位あたりの量」についての問題に取り組んでいました。これまでの授業で使われていたカードを参考にしながら...

    2025/06/17

    5年

  • 6/16 説明、中心、まとめ

    　３年生の２時間目は国語の授業でした。「『わたし』の説明文を書こう」という学習です。まとまった文章の構成として、「はじめ」「中」「終わり」の３つがあることは学習していましたが、それらに対して「中心」「...

    2025/06/17

    4年

  • 6/17 どんなことを伝えるか

    　２年生の２時間目は国語の授業でした。「こんなことをしているよ」の学習です。１人１人が家でしていることを作文して発表するようです。まずは、お手伝い以外でどんなことをしているのか発表していきました。もう...

    2025/06/17

    2年

  • 6/17 発表の準備

    　１年生の２時間目は、１時間目の続きで学活でした。みんなで考えた「いじめ見逃しゼロ」のスローガンを、明日の「いじめ見逃しゼロスクール集会」で発表するための準備をしました。スローガンを１文字ずつ分担して...

    2025/06/17

    1年

  • 6/16 思い込みからの決めつけ

    　４年生の１時間目は道徳の授業でした。「レッド」という資料を読んで、「人や物に対する判断を思い込みから決めつけていることはないか」を考えました。まずは、先生が３枚の画像を１枚ずつ提示しました。「ドラえ...

    2025/06/17

    4年

  • 6/16 いじめ見逃しゼロのスローガン

    　１年生の１時間目は学活の授業でした。明日の朝に行う「いじめ見逃しゼロスクール集会」で発表するスローガンを話し合っていました。近くの人と話し合ってどんなことばが入ったらいいか考えました。黒板を見ても分...

    2025/06/17

    1年

  • 6/16 テープ図で考える

    　２年生の１時間目は算数の授業でした。昨日の授業で学習したテープ図を使って「あいさんは空き缶を１８個、先生は２２個拾いました。違いは何個？」という問題に取り組んでいました。あいさんと先生が拾った空き缶...

    2025/06/17

    2年

  • 6/17 朝の読み聞かせ

    　今朝は１，２年生の読み聞かせの日でした。地域の方から絵本の読み聞かせをしていただきました。

    2025/06/17

    1年

  • 6/16 合わせていくつ？のテスト

    　１年生の５時間目は算数の授業でした。「合わせていくつ？」のテストをしました。問題が終わった子は先生に見せて丸付けをしてもらいます。丸付けをしてもらった子から、テストに書かれている絵に色塗りをして楽し...

    2025/06/16

    1年

  • 6/16 お楽しみ会

    　３年生は５時間目にお楽しみ会を行いました。「何でもバスケット」と「椅子取りゲーム」を行いました。黒板には子どもたちが「お楽しみ会」というタイトルとイラスト、「みんなで楽しもう！」というメッセージが書...

    2025/06/16

    3年

  • 6/16 どんなことに税金は使われている？

    　６年生の５時間目は、小千谷法人会の方を講師としてお招きしての租税教室を行いました。まずは、所得税、法人税、消費税など様々な税金とそれらがどんな種類のものなのかを学びました。その後、子どもたちに「病院...

    2025/06/16

    6年

  • 6/16 まとめ方に工夫

    　５年生の４時間目は国語の授業でした。「地域の魅力を伝えよう」の学習です。班ごとで調べたことをどうやってまとめるか話し合いながら下書きを書いていました。「南魚沼市のスイカ」というタイトルから枝分かれし...

    2025/06/16

    5年

新着配布文書

もっと見る

予定

  • PTA講演会14:40～

    2025年6月20日 (金)

  • 学習参観（5限）

    2025年6月20日 (金)

  • 八海健康week

    2025年6月23日 (月)

  • 水泳授業開始

    2025年6月24日 (火)

  • 生活朝会

    2025年6月25日 (水)

  • 代表委員会

    2025年6月26日 (木)

  • クラブ

    2025年6月27日 (金)

一覧を見る