南魚沼市立おおまき小学校のホームページへようこそ
学校での子どもたちの様子や学校の取組について毎日発信しています
新着記事
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２年生の生活の授業。トマトのわき芽を摘んだら、畑の野菜の観察に行きました。「ぼくの３つもトマトがなってる！」「大きいのができた！」と喜んでいる子がいました。確かにキュウリは写真のように大きく実ったの...
2025/06/25
2年
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２年生の生活の授業。トマトの鉢を運んでいるときに、プランターの受け皿からこぼれてきた泥水がズボンや足についてしまった子がいたので、それを手で優しくはらってあげている子がいました。やさしいですね。
2025/06/25
2年
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２年生の５時間目は生活の授業でした。まずは１人１鉢で植えたミニトマトの観察をしました。その後、先生から「トマトをおいしく育てるには、わき芽を取ることが大事」と教えてもらい、自分のトマトに生えているわ...
2025/06/25
2年
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１年生の５時間目は書写の授業でした。「た」「し」「へ」の練習をしました。まずは、先生が書いた３つのひらがなを見て、気付いたことを発表していきました。とめ・はね・はらい、マスの中のどの部屋から書き始め...
2025/06/25
1年
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５年生の５時間目は家庭科の授業でした。「ソーイングはじめの一歩」で裁縫の学習です。毎回、保護者の方からボランティアとしてお手伝いに来ていただき、子どもたちの指導をしていただいていますが、今日は４名も...
2025/06/25
5年
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６年生の５時間目は総合の授業でした。自分が将来つきたい職業について調べていました。海上保安官、書店員、webデザイナー、プログラマー、看護師、学校の先生、水族館の飼育員、モデル、ダンサーなど、どの子...
2025/06/25
6年
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４時間目に校舎を回っていると、最初の３枚の写真のような不思議な掲示物があちこちに。「これはミステリー？？？」と思いながらも足型の上に立ってみると・・・角度を変えて見ると、その後ろにある掲示物と重なり...
2025/06/25
6年
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４年生の４時間目は国語の授業でした。「走れ」の学習です。物語が進むにつれて、主人公「のぶよ」の気持ちがどう変わっていったのかを読み取っていきます。今日は第１場面でののぶよの気持ちを考えました。「のぶ...
2025/06/25
4年
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朝会が終わり、全校が教室に戻るタイミングで猛然とダッシュする６年生。自分たちからギャラリーのカーテンを開けに行ってくれたり、劇で使った机椅子を片付けたり、生活目標を貼っていた移動黒板を片付けたりして...
2025/06/25
6年
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４年生の６時間目は総合の授業でした。「水はどこに」の学習です。これまでの学習では「日常生活や田んぼなどで使う水はどんなルートをたどって来るのか」をテーマに学習を進め、実際に畔地浄水場や三国川ダムを見...
2025/06/24
4年
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５，６年生の水泳授業、続いてはクロールの練習です。息継ぎが不安な人は「面かぶり」で、息継ぎができる人は息継ぎをして２５ｍを何本か泳ぎました。腕の振りがきれいにできていたり、バタ足の水しぶきが大きく上...
2025/06/24
6年
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５，６年生は５，６時間目に水泳授業を行いました。今年度初めての水泳授業です。まずは基本の「けのび」と「バタ足」の練習をしました。また、保護者の方、お二人から監視ボランティアとして、子どもたちの様子を...
2025/06/24
5年
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２年生の５時間目は図工の授業でした。「不思議なタマゴ」の続きです。最初に、先週金曜日までに描いた絵が１枚１枚紹介されました。その後、「最初から書き直したい！」という子が何人かいましたので、①白い画用...
2025/06/24
2年
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２年生の４時間目は体育の授業でした。平均台を使って運動を行います。まずは、先生から「体の軸（姿勢）」についてお話がありました。その後、正しい姿勢を意識するために、数回ジャンプしたり、走り回ったりした...
2025/06/24
2年
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５年生の４時間目は図工の授業でした。「あの日あの時わたしの思い」というテーマで運動会、田植え、調理実習などの場面での自分を描きます。人、つまり自分がとても上手に描けていますね。調理や田植えをしている...
2025/06/24
5年
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３，４年生の水泳授業、続いては２人ペアで「水中ジャンケン」をしました。３回勝った人が勝者となり、勝者同士・敗者同士のペアになってもう１回戦行いました。ジャンケンの次は「だるま浮き」１０秒チャレンジを...
2025/06/24
4年
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３，４年生は３，４時間目に水泳授業を行いました。今年度初めての水泳授業です。今日は「水に慣れる」ことを中心に活動しました。まずは、歩いてプールを１周しました。足が届くのがやっとという深さのところもあ...
2025/06/24
3年
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１年生の２時間目は国語の授業でした。「さとうとしお」の学習です。音読の練習をしました。まずは、全員が起立して、最初から最後まで音読をして、終わった子から座っていきました。その次に、合計３人の人に自分...
2025/06/24
1年
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３年生の２時間目は国語の授業でした。「わたし説明文を書こう」の学習です。「自分はどんな人間なのか」「どうしてそう言えるのか」という内容で自分についての説明文を書いてきました。下書きが終わった子たちが...
2025/06/24
3年
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１時間目終了後の２年生です。手を洗ってきれいにしたら、カイコに触ってもいいことになっているそうです。たくさんの繭ができていました。２学期には取れた繭から糸を作るそうです。
2025/06/24
2年
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１年生の１時間目は生活の授業でした。アサガオの観察をしました。スケッチをしたり、気付いたことを文で書いたりして観察日記も作りました。葉を裏返したり、顔を近づけたりして、じっくりと観察している様子がよ...
2025/06/24
1年
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６年生の１時間目は総合の授業でした。今日からキャリア教育という職業についての学習になります。まずは「自分が生まれてから今まででお世話になった人にはどんな人がいるか」を考えました。医者、看護師、助産師...
2025/06/24
6年
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５年生の１時間目は国語の授業でした。「世界一一番やかましい音」の学習です。主要人物の王子様が物語の始めと終わりではどう変わっているのかを考えました。まずは自分の考えをノートに書き、その後、班で意見交...
2025/06/24
5年
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４年生の１時間目は道徳の授業でした。「心にブレーキ」という資料を読んで、「してはいけないことだと分かっていても、ついしてしまう心の弱さ」について考えました。まずは、資料の物語を読まずに「心にブレーキ...
2025/06/24
4年
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１年生の４時間目は生活の授業でした。６月の生活目標「心ほんわか あったかメッセージ」の取組である「あたたかいメッセージ書き」をしていました。先生に「後２枚ください」と言って４枚も５枚もメッセージを書...
2025/06/23
1年
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６年生の４時間目は国際科の授業でした。南魚沼市のお気に入りのものや場所について、「どんなものなのか」や「どんなことが楽しめるのか」を紹介する英文を考えています。今日は食べ物チーム、自然チーム、スキー...
2025/06/23
6年
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５年生の３時間目は国際科の授業でした。誕生日や誕生日のプレゼントで欲しいものについて質問したり、答えたりしました。プレゼントではプリペイドカードが欲しいと答えた子が多かったです。中にはあるマンガに登...
2025/06/23
5年
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２年生の２時間目は国語の授業でした。「こんなことをしているよ」という学習で、自分が家でしていることについて作文をします。前の時間に作った構想メモをもとにして原稿用紙に文を書き、できあがった人は先生に...
2025/06/23
2年
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５年生の２時間目は国語の授業でした。「世界で一番やかましい音」という物語の学習です。１人ずつ順番に音読をしていきました。今日は句読点ごとに交代していく丸読みではなく、１行ごとで交代していきます。行で...
2025/06/23
5年
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３年生の２時間目は国語の授業でした。「私についての説明文を書こう」という学習です。前の時間に「はじめ」「中」「終わり」という文の構成を「中心」「説明」「まとめ」という内容で考えました。今日はそこで書...
2025/06/23
3年
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４年生の２時間目は国際科の授業でした。まずはＡＬＴの先生とアルファベットの読み方についての学習です。これまでの復習を２チーム対抗のゲーム形式で行いました。笑顔で取り組んでいる姿がいいですね。その後、...
2025/06/23
4年
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６年生の２時間目は社会の授業でした。邪馬台国があった頃の学習です。まずは、多くの人たちが何かを作っている絵を見て、何をしているところなのか考えました。「はにわ」や「古墳」といった意見が出たところで、...
2025/06/23
6年
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３年生の１時間目は学活の授業でした。６月の生活目標に対する取組の１つである「あたたかいメッセージを送ろう」という活動をしていました。クラスの人のよいところ、頑張っていたところ、感謝の気持ちなどをメッ...
2025/06/23
3年
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１年生の１時間目は国語の授業でした。「さとうとしお」の学習です。教科書を読んで、「砂糖の特長」、「塩の特徴」「両方の特徴」としてどんなことが書かれているかを見つけていきました。近くの人と話し合ったり...
2025/06/23
1年
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４年生の１時間目は国語の授業でした。「走れ」の学習です。前の時間に「山場」について学習しましたが、今日は各場面での山場ではどんなことがあったのかを読み取り、そのときの登場人物の気持ちやどうしてそうい...
2025/06/23
4年
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ひかり学級は国語と算数に分かれて授業を行いました。漢字の学習をしたり、割り算の筆算の学習をしました。またiPadも使っての学習も行いました。
2025/06/20
ひかり
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６年生は国語の授業でした。「風切るつばさ」の学習です。「主人公クララを置いて仲間と一緒に飛び立ったはずのカララが、戻ってきてクララのそばに寄り添った」という場面での主人公クララの気持ちを考えました。
2025/06/20
6年
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５年生は家庭科の授業でした。「ソーイング はじめの一歩」の授業です。「玉結び→縫う→玉止め」を行いました。今日の「縫う」は波縫いで行いました。保護者の皆様からお子さんの班に入っていただき、先生役もし...
2025/06/20
5年
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４年生は算数の授業でした。割り算の学習です。まずは頭の体操で、先生と１対１の対戦ゲームです。２１個のマグネットを順番に取っていき、最後の１個を取らされた方が負けです。ただし、１回につき３個までしか取...
2025/06/20
4年
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３年生は図工の授業でした。「ことばから思い浮かべて」というテーマで絵を描きます。前の授業までで描いた下描きに絵の具で色塗りをしていきました。
2025/06/20
3年
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２年生は図工の授業でした。動物が生まれたり、星が飛び出たりなどの「ふしぎなタマゴ」を考えて、絵を描いたり、切り貼りしたりして作品をつくります。どんなタマゴにしようか考え、下描きをしていきました。
2025/06/20
2年
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５時間目は学習参観でした。１年生は国語の授業で「さとうとしお」の学習です。砂糖と塩、それぞれの特徴を思い浮かべてノートに書き出していきました。
2025/06/20
1年
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ＰＴＡ講演会、最後に講師の方から「小学生にとって大切なことは、安全の確認と助けを呼ぶこと」とのお話がありました。新潟ＰＵＳＨプロジェクトの皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。
2025/06/20
できごと
新着配布文書
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- 公開日
- 2025/06/10
- 更新日
- 2025/06/10
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R7.学校だより No.2 PDF
- 公開日
- 2025/06/10
- 更新日
- 2025/06/10
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R7.グランドデザイン PDF
- 公開日
- 2025/04/14
- 更新日
- 2025/04/14
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R7.学校だより No.1 PDF
- 公開日
- 2025/04/11
- 更新日
- 2025/04/11
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南魚沼市 部活動改革だより第8号 PDF
- 公開日
- 2025/03/27
- 更新日
- 2025/03/27
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- 公開日
- 2025/03/27
- 更新日
- 2025/03/27
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- 公開日
- 2024/12/17
- 更新日
- 2025/03/27
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- 公開日
- 2024/12/17
- 更新日
- 2025/03/27
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県教委かけはし60号 PDF
- 公開日
- 2024/11/05
- 更新日
- 2024/11/05
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県教委かけはし第59号 PDF
- 公開日
- 2024/07/29
- 更新日
- 2024/07/29
予定
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生活朝会
2025年6月25日 (水)
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代表委員会
2025年6月26日 (木)
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クラブ
2025年6月27日 (金)
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歯と口の健康教室
2025年7月1日 (火)
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全校朝会
2025年7月2日 (水)