南魚沼市立おおまき小学校のホームページへようこそ

学校での子どもたちの様子や学校の取組について毎日発信しています

新着記事

  • 6/22 小数のかけ算

    ５年生の３時間目は算数の授業でした。「小数のかけ算」の学習です。「１ｍあたり８０円のリボンは２．４ｍではいくら？」という問題に取り組んでいました。４マス関係表を使って計算し、みんなが納得するまで何人も...

    2026/06/22

    5年

  • 6/22 交換、結合、分配

    ６年生の３時間目は算数の授業でした。まずは５年生までで学習した「交換」「結合」「分配」の３つの計算のきまりを復習しました。その後、３つの計算のきまりが分数の計算にも当てはまるのか、実際にａ，ｂ，ｃの３...

    2026/06/22

    6年

  • 6/22 １時間は６０分、１分は６０秒

    ３年生の２時間目は算数の授業でした。「時刻と時間」の学習です。プリント学習で問題に取り組んでいました。「１０５分は何時間何分か」、「８６秒は何分何秒か」などの問題です。１分は６０秒、１時間は６０分とい...

    2026/06/22

    3年

  • 6/22 正しく読み取る

    １年生の２時間目は国語の授業でした。「どうやって身を守るのかな」の学習です。まずは教科書の音読をしました。先生の後に続いて読んだり、１人１文ずつ順番に読んでいく「丸読み」をしたりしました。先生から「ど...

    2026/06/22

    1年

  • 6/22 地域や家でどんなことをしているかな

    ４年生の１時間目は社会の授業でした。「ゴミはどこから」の学習です。子どもたちに３つのグラフが配られました。「１年間に出るゴミの量」、「ゴミ処理にかかる費用」、「リサイクルされている物の量」が２００２年...

    2026/06/22

    4年

  • 6/22 南魚沼市の魅力を発信

    ５年生の１時間目は国語の授業でした。「地域の魅力を発信しよう」の学習です。「自然」「観光」「食」「動物」とテーマごとに分かれて、南魚沼市の魅力を調べて、分かったことをまとめています。「牧之通りのおすす...

    2026/06/22

    5年

  • 6/22 どんなことを書けばいいのかな

    ２年生の１時間目は国語の授業でした。「観察したことを書こう」という学習です。教科書に載っている「ミニトマトの観察日記」に書かれている文を読んで、自分たちが「野菜の観察日記」で文を書くときにどんなふうに...

    2026/06/22

    2年

  • 6/19 ＰＴＡ講演会２

    ＰＴＡ講演会、続いては小グループに分かれて話し合い活動です。「どんなときにワクワクする？」、「おおまき小学校のいいところは？」、「いいところを伸ばすためにどうすればいい？」という３つのテーマについて考...

    2026/06/19

    できごと

  • 6/19 ＰＴＡ講演会１

    ６時間目に５，６年生も参加してのＰＴＡ講演会を行いました。「愛・南魚沼みらい塾」の皆様から講師としてご来校いただきました。まずはウォームアップで、体育館を自由に歩き回って、講師先生の「フリーズ」の声で...

    2026/06/19

    できごと

  • 6/19 学習参観　ひかり学級

    学習参観、ひかり学級は学年ごとで分かれて国語と算数の授業をしていました。どちらの教科も音読を丁寧に行っていて、算数では問題文を先生の後に続いて読み、国語では読み飛ばしなどがないように文字を指でなぞりな...

    2026/06/19

    ひかり

  • 6/19 学習参観　６年生

    学習参観、６年生は理科の授業でした。前回の授業で「人と魚の体の同じところと違うところ」を考えましたが、今日はそれを確かめるための実験です。班ごとで１匹ずつの魚を解剖しました。内臓を傷つけないように慎重...

    2026/06/19

    6年

  • 6/19 学習参観　５年生

    学習参観、５年生は家庭科の授業でした。「初めてのソーイング」で裁縫の学習です。玉結びや玉留めの練習をお家の人に教えてもらいながら行いました。先生がたくさんいるので、「あれ？」と分からなくなったときにす...

    2026/06/19

    5年

  • 6/19 学習参観　４年生

    学習参観、４年生は道徳の授業でした。「自分もみんなも大切に」という内容の授業でした。このテーマについて何回か連続で授業をして「いじめ」や「人権」について考えています。今日は４年生のいじめ見逃しゼロ集会...

    2026/06/19

    4年

  • 6/19 学習参観　３年生

    学習参観、３年生は国語の授業でした。「ワニのおじいさんの宝物」の学習です。物語について先生が問題が出題していました。「この物語のタイトルは？」、「作者の名前は？」と簡単な問題から始まって、「どんな天気...

    2026/06/19

    3年

  • 6/19 学習参観　２年生

    学習参観、２年生は算数の授業でした。「足し算と引き算」の学習です。「あおいさんはどんぐりを１８個拾いました。先生は２２個拾いました。違いは何個ですか」という問題に取り組みました。「違い」はどう表せばい...

    2026/06/19

    2年

  • 6/19 学習参観　１年生

    ５時間目は学習参観でした。１年生は算数の授業でした。足し算の学習です。足し算カードを使って隣のこと協力して、これまでに学習した足し算の確かめをしてから教科書の問題に取り組みました。最後は単元のまとめの...

    2026/06/19

    1年

  • 6/19 佐渡のパンフレット

    ６年生が作った佐渡についてのパンフレットの完成品が廊下に展示してありました。写真が豊富で文章には見出しを付けて見やすく仕上がっていました。

    2026/06/19

    6年

  • 6/19 もうすぐ完成

    ４年生の４時間目は国語の授業でした。「私のクラスの生き物図鑑」の学習です。１人１人が好きな動物について調べて分かったことをリーフレットにしてまとめてきましたが、そろそろ完成に近づいてきたようです。iP...

    2026/06/19

    4年

  • 6/19 iPadを使いこなして

    ６年生の４時間目は国語の授業でした。「発信しよう パンフレットづくり」の学習です。佐渡の魅力について、修学旅行で学んできたことや調べ学習で分かったことを「キャンバ」というアプリでまとめていました。終わ...

    2026/06/19

    6年

  • 6/19 お気に入りの場面は？

    ２年生の４時間目は国語の授業でした。「名前を見てちょうだい」の学習です。学習のまとめとして、自分のお気に入りの場面とその理由を書きました。８行ある書くスペースでは足りずに枠からはみ出してビッシリ書いて...

    2026/06/19

    2年

  • 6/19 野菜の観察

    ２年生の３時間目は生活の授業でした。畑に植えた野菜やプランターのミニトマトの観察をしました。iPadで写真に撮ったり、葉や茎を触って感触を確かめたりしました。早くもキュウリを収穫できた子がいて、他の野...

    2026/06/19

    2年

  • 6/19 台風の影響

    ５年生の３時間目は理科の授業でした。「台風」についての学習です。１人１人がタブレットで「台風の影響」について調べ、「キャンバ」というアプリにまとめていました。５年生は昨年からこの「キャンバ」というアプ...

    2026/06/19

    5年

  • 6/19 八海健康Ｗｅｅｋが始まります

    来週２２日（月）から２８日（日）まで八海健康Ｗｅｅｋを実施します。八海中学校区の４校で「起床６時３０分」、「就寝時刻低学年９時、中学年９時半、高学年１０時」、「メディア利用２時間以内」、「毎日朝食」の...

    2026/06/19

    お知らせ

  • 6/19 先生の名前は？

    １年生の１時間目は生活の授業でした。これまで２０分休みや昼休みに校内の全ての先生に名前を聞いて、サインをもらう「先生と仲良くなろう サイン大作戦」を行ってきました。今日は全員の先生たちの名前を確かめま...

    2026/06/19

    1年

  • 6/19 終わった人はミニティーチャー

    ４年生の１時間目は算数の授業でした。割り算の筆算の学習です。割り算の筆算が身に付くように、プリント学習でたくさんの問題に取り組んでいました。隣同士で教え合ったり、早く終わった子たちがミニティーチャーと...

    2026/06/19

    4年

  • 6/19 たくさんの問題に取り組む

    ３年生の１時間目は算数の授業でした。「時刻と時間」の学習です。プリント学習でたくさんの問題に取り組みました。隣の人と教え合ったり、先生に質問したりしながら集中して取り組んでいました。一生懸命、問題に向...

    2026/06/19

    3年

  • 6/19 カフートで復習をしてから

    ６年生の１時間目は社会の授業でした。今日から「弥生時代」の学習です。その前に前の時間までに学習してきた「縄文時代」の復習を「カフート」を使って行いました。今は「竪穴式住居」ではなく「竪穴住居」なのだそ...

    2026/06/19

    6年

  • 6/18 委員会への要望を考えよう

    ３年生の６時間目は学活の授業でした。２５日に学級委員と委員長が出席する代表委員会が行われ、各クラスから各委員会への要望が発表され、それに対して委員長が回答します。代表委員会で３年生から出す意見や要望を...

    2026/06/18

    3年

  • 6/18 ドリルパークを使ってみよう

    １年生の５時間目は生活の授業でした。「タブレットの使い方」について学びました。先生から配信された「ドリルパーク」の問題に挑戦です。初めてタブレットを使って学習するのでウキウキして笑顔いっぱいに取り組む...

    2026/06/18

    1年

  • 6/18 税金はどんなことに使われているの？

    ６年生は５時間目に租税教室を行いました。小千谷法人会の南魚沼市の方お二人から講師としてご来校いただきました。税金にはどんなものがあるか考えたり、消防署や救急車、コンビニなどに対して税金は使われているの...

    2026/06/18

    6年

  • 6/18 オリジナルのしおりづくり

    昼休み、図書委員会がイベントを行いました。オリジナルの本のしおりづくりです。「しおりがほしい！」と図書室に来た１，２年生に図書委員の子たちが作り方をやさしく教えてあげたり、ラミネート処理をしてあげたり...

    2026/06/18

    委員会

  • 6/18 世界の名所

    ６年生の４時間目は国際科の授業でした。「行きたい国クイズ」の続きです。昨日、発表できなかった子たちがクイズを出題しました。サントメ・プリンシペ共和国という超難問を出題した子がいました。どこにある国か分...

    2026/06/18

    6年

  • 6/18 何が生まれてくるのかな？

    ２年生の２時間目は図工の授業でした。「不思議なタマゴ」の絵を描きます。タマゴの形に好きな模様を付けたり、色を塗ったりしていました。タマゴを割ると、中から不思議な物が生まれてくるという絵を描きます。何が...

    2026/06/18

    2年

  • 6/18 「習熟」の時間

    ５年生の２時間目は算数の授業でした。今日は「習熟」の時間でした。単元での学習内容を確実に身に付けるために、数多くの問題に取り組む「習熟」の時間を設けています。「じっくり」「ちゃくちゃく」「ぐんぐん」の...

    2026/06/18

    5年

  • 6/18 好きな生き物を調べて

    ４年生の１時間目は国語の授業でした。昨日に引き続き「クラスの生き物図鑑」づくりをしていました。１人１人で自分が好きな動物について調べ、説明文の授業で学習した「問い」と「答え」の構成を意識してリーフレッ...

    2026/06/18

    4年

  • 6/18 委員会活性化のために

    ５年生の１時間目は学活の授業でした。各クラスの学級委員長と委員長が集まり、委員会活動への意見や要望を出し合う代表委員会が２５日に行われます。その代表委員会でどんな意見・要望を発表するか話し合いました。...

    2026/06/18

    5年

  • 6/18 惑わされずに

    １年生の１時間目は国語の授業でした。「どうやって身を守るのかな」の学習です。教科書に○が１０個描かれています。音読の目標回数だそうで、１回読んだら○の中に日付を書き入れます。５つの○に日付が書き込まれ...

    2026/06/18

    1年

  • 6/17 ありがとう！６年生

    帰り際、風が強かったために倒れていた１年生のアサガオのプランターを６年生が直してくれていました。それだけではなく、再び風で倒されないように壁際に寄せて並べたり、水をあげたり、こぼれた土を洗い流してくれ...

    2026/06/17

    6年

  • 6/17 何ができる？

    １年生の５時間目は図工の授業でした。「折って立てたら」の学習です。色画用紙を折ったり、切ったりしてできた形が何に見えるか考え、動物や建物、植物などを作ります。子どもたちの自由な発想がいいですね。ヒョウ...

    2026/06/17

    1年

  • 6/17 青って何色でできる？

    ３年生の５時間目は図工の授業でした。クレヨンと絵の具で絵を書いていました。色にこだわって、思った色ができるまで絵の具を混ぜている子や「青って何色と何色でできる？」と周りの子に聞いて青色を作ろうと苦戦し...

    2026/06/17

    3年

  • 6/15 何ができるかな？

    ６年生の時間目は図工の授業でした。木工でティッシュケースや棚を作ります。電動のこぎりやのこぎりで木材を切っていました。のこぎりでなかなか切れない子を助けてあげたり、電動のこぎりのセットを手伝って上げた...

    2026/06/17

    6年

  • 6/17 教科の名前

    ５年生の４時間目は国際科の授業でした。今日から入った新しい単元は担任の先生が授業を行います。教科の名前を英語で何というか学習しました。ちょっと言い方が難しい家庭科や書写、図工の英語も学びました。ＡＬＴ...

    2026/06/17

    5年

  • 6/17 生き物図鑑をつくろう

    ４年生の４時間目は国語の授業でした。「私のクラスの『生き物図鑑』」の学習です。１人１人で好きな動物について調べ学習を行い、パンフレットを作っていました。今日は、自分で問いの文を作り、それに対する答えが...

    2026/06/17

    4年

  • 6/17 行きたい国クイズ

    ６年生の３時間目は国際科の授業でした。「行きたい国クイズ」の出題です。自分が行きたい国で「何をしたいか」や「そこでできること」を英文で言い、「どこの国でしょう？」と問いかけます。回答は班ごとでどこの国...

    2026/06/17

    6年

  • 6/16 色塗りを工夫して

    ４年生の２時間目は図工の授業でした。「まぼろしの花」が完成に近づいてきました。クレヨンで色塗りをした上から絵の具を塗ったり、ネットとブラシを使って細かい点の模様を付けたりしていました。素敵な花がたくさ...

    2026/06/17

    4年

  • 6/17 ２０までの数

    ３年生の３時間目は国際科の授業でした。まずはＡＬＴの先生とアルファベットの発音の学習です。「ｐ」の音についてジェスチャーをつけて発音する練習をしました。その後、「２０までの数」の学習をしました。１～２...

    2026/06/17

    3年

  • 6/17 暗唱テスト

    ５年生の２時間目は国語の授業でした。「いにしえの言葉に親しもう」の学習です。「平家物語」や「徒然草」などの古文の一節の暗唱テストをしていました。個人で何回も読んで練習をして、自分で「いける！」となった...

    2026/06/17

    5年

  • 6/17 家族のために

    ２年生の１時間目は道徳の授業でした。「玄関掃除」という資料を読んで、「家族のためにできることは何か」を考えました。資料は「久しぶりにおじいさんとおばあさんが来るのを楽しみにしているかずやさん。ふと思い...

    2026/06/17

    2年

  • 6/17 わがままをしない

    １年生の１時間目は道徳の授業でした。「かぼちゃのつる」という資料を読んで「わがまま」ということについて考えました。資料は「他の人に注意されても、自分の好き勝手にツルを伸ばしていくかぼちゃ。とうとう道路...

    2026/06/17

    1年

  • 6/17 一人一人が真剣に

    「いじめ見逃しゼロスクール集会」で、全校の一人一人が各クラスの発表をしっかりと聞き、「いじめ根絶」について真剣に考えました。

    2026/06/17

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