２０分休みを終えた３時間目。体育館に行くと、６年生の子どもたちが体育の学習で、「跳び箱・マット運動」に取り組んでいます。

　体育館の片側は跳び箱、もう一方はマットが並べてあり、子どもたちは、自分が取り組んでみたい技に挑戦しています。跳び箱は、高さや向き、マットは色やつなげた長さなどに違いをもたせてあり、取り組みたい技だけでなく、取り組んでみたい「場」も選ぶことができます。

　うまくできて満面の笑みを浮かべる子。それを拍手でたたえる子。失敗してもあきらめずに何度も挑戦する子。お互いにアドバイスし合う子・・・。など、体育館の至る所で、主体的に取り組み、協働的に学び合う子どもたちの姿がありました。

　Nice challenge！　Good job！