３年 気持ちの変化を読み取ろう
- 公開日
- 2025/06/16
- 更新日
- 2025/06/16
教育活動
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４年生が、物語「走れ」の主人公の気持ちの変化を折れ線グラフに表そうとしていました。
「主人公のぶよのやる気メーターは、今どのくらい？」と先生に問われた子どもたちは、「今は〇〇くらい。」と理由とともに発表しています。理由を言えない子どもも、先生が言ったやる気メーターの数字のところで手を挙げています。
音読をした後に、意味の難しい言葉について考え合いました。先生が正しい意味を伝えると、「えーそうなんだ！」とびっくりする声も聞こえました。たくさん考えて意見を出し合っている４年生、頑張っていました。
