国語で、「はじめ」「中」「おわり」という組み立てで文章を書く学習をしています。

身の回りにあるものの中から、同じ役割をもつものを二つ選んで、同じところと違うところを調べて表にまとめ、その表をもとに文章を書いていきます。

「まず」同じところの説明をし、「次に」違うところの説明を書いていきますが、段落を変えることや、「一つ目は」「二つ目は」という書き出しにすることも学習しました。そして最後は、「このように」と文章をまとめます。

学習したことを意識しながら文章を書きますが、子どもたちは、用紙に収まり切らいほどの文章量になっていました。

一生懸命に調べたので、伝えたいことがたくさんあるようです。

集中して文章を書く姿に、成長を感じます。