1年生
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9/24 1-1 算数 なんじ、なんじはんをとけいであらわそう
4限､1-1は算数「なんじ なんじはん」。「なんじ、なんじはんをとけいであらわそう」を追究課題に学習しました。時計を使い、短い鉢と長い針の位置に気をつけながら、９時や９時半を表しました。
2025/09/24
１年生
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4限､1-1は国語「かたかなをかこう」。カタカナの学習をどんどん進めています。シとツ、ソとンの書き方の違いを確認しました。画の向きや3画目の始め（ソとンは2画目の始め）の違いを確かめながら練習しました...
2025/09/22
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1限､1-1は国語、図書室で本を借りました。週末に家に持ち帰る本を借り、さっそく読んでいる児童が大勢いました。
2025/09/19
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9/18 1-1 音楽 「おんがくのおくりもの」、「あのあおいそらのように」をうたおう
2限､1-1は音楽で音楽発表会へ向けて歌を歌ったり、鍵盤ハーモニカを演奏したりました。歌詞を見なくても歌えるように後ろを向いて歌ったり、暗譜しながら鍵盤ハーモニカを演奏したりしました。
2025/09/18
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2限､1-1は書写「もじのかたち」。「もじのかたちにきをつけよう」を追究課題に学習しました。ひらがなにも大きく見ると、「た」や「に」のような真四角、「う」や「し」のようなたて長、「へ」や「い」のような...
2025/09/17
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1限､1-1は算数「10よりおおきいかずをかぞえよう」。「20よりおおきいかずをかぞえよう」を追究課題に学習しました。10のかたまりが2つとばらでいくつになるのか、ブロックを操作しながら数えました。
2025/09/16
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2限､1-1は算数「１０よりおおきいかずをかぞえよう」。「ぶろっくをつかってけいさんをしよう」を追究課題に学習しました。12＋３について、ブロックを使い計算しました。１０のまとまりとばらの２は分けて置...
2025/09/12
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9/11 1-1 音楽 「おんがくのおくりもの」→「きらきらぼし」をけんばんハーモニカでえんそうしよう
2限､1-1は音楽。今月の歌「おんがくのおくりもの」を、体でリズムをとりながら元気よく歌いました。 「きらきらぼし」の指遣いを確認した後、鍵盤ハーモニカで演奏しました。
2025/09/11
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