算数
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1限､1-1は算数「学年のまとめ」。正確さとスピードの両方を身に付けるため、復習プリント1枚を5分の時間制限をかけて解答しました。集中していました。
2026/03/17
１年生
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1限､2-1は算数「学年のまとめ」。復習問題、タブレットのドリルパーク、九九チャレンジなど、一人ひとりに合わせた課題に取り組みました。
2026/03/17
２年生
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3限､3-1は算数「そろばん」。プリントの問題に取り組みました。そろばんの珠の動かし方にも慣れてきて、教え合いの輪が広がりました。
2026/03/16
３年生
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3/13 4-1 算数 ともなって変わる量 テスト→活用型テスト
4限､4-1は算数「ともなって変わる量」。まとめのテストをしました。テスト後は、算数の知識を活用する難しいテスト問題に取り組みました。
2026/03/13
４年生
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3限､2-1は算数「学年のまとめ」。まとめのプリントをしました。プリントが終わった児童はタブレット端末の「ドリルパーク」に取り組みました。
2026/03/13
２年生
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2限､3-1は算数「そろばん」。「そろばんで計算しよう」を追究課題に学習しました。そろばん特有の珠の動かし方に苦戦しながら学習を進めました。
2026/03/13
３年生
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2限､4-1は算数「しりょうの整理」。「複合グラフを読み取ろう」を追究課題に学習しました。棒グラフと折れ線グラフが一つにまとまっている複合グラフから読み取れることや気づいたことを出し合いました。
2026/03/12
４年生
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