１年１組の４時間目は算数の授業でした。絵を見て、式を考える学習です。教科書に載っている「子ども６人とアメ９個」の絵を見て、何個アメが残るか考えました。「どうやって解く？」という先生の質問に。すぐさま「つなげる！」と子どもたちから考え方が出てきました。子どもの人数やアメの個数を自分で数えて、ノートに子どもとアメの図を描き、１つずつ線で結んで、残りがいくつになるか確かめました。その後、どんな式になるのか考えます。