午前で終わった全国へき地教育研究大会ですが、五十沢小学校教職員はまだまだ研修です。指導者の先生方と昼食をとり、午後からは本時の授業について、これまで指導をいただいていた指導者から指導講評をいただきました。

当校の取組全体が、研究テーマに対してどうであったか、授業づくりや子どもの姿から、どう具現化されていたか、具体的にご指導をいただきました。

この研究大会の研究主題と当校の課題、研究のテーマをどう関連させて進めるのか、日々の授業や子どもたちをどういう方向で育てるのか、新潟県「学校教育の重点」で掲げられる「児童が主役の授業づくり」をどう具現するか。研究主任を中心に、方向性を協議し、何度も話し合って進めてきました。その取組に対して、各学年の授業や姿が一貫しており、子どもたちの育ちにつながっている、職員の授業づくりの力が高まったと評価していただきました。そして、さらに良くなる視点もご指摘いただきました。今後の励みとなりました。

授業者だけでない、この準備に携わった職員一同、達成感を感じることができました。

そして、当日運営のために、何度も足を運んでくださった近隣小学校の協力員や実行委員会に心から感謝しました。