1年生が、児童玄関で楽しそうな声をあげていました。「なんだろう」と思って覗いてみると、きれいな色の入ったペットボトルを並べて、とても楽しそうに遊んでいます。

「その色どうやってつくるの」「赤と青を混ぜたんだよ」「これは、オレンジジュース」「ほんと」「これはトマトジュース」「トマトジュース好き！」など、色づくりと想像とごっこ遊びの混ざった1年生らしい姿です。「架け橋プログラム」という、幼児期と低学年のつながりをなめらかにする考え方で、教科にこだわらず、遊びから学ぶことを大切にしています。

ちょうど町探検に出かける2年生を大きな声で見送りました。