1年生が3つの計算の学習をしていました。「10人で遊んでいました。6人帰りました。あとから3人来ました。今は何人で遊んでいるでしょう」という問題の場面を具体物を使って、説明しながら把握します。理解するということは、聞いてわかるだけではなく、アウトプットしようと考えたり表現したりすることで、深い学びにつながります。

今回は、1年生でもタブレットの動画撮影を使って、全員のアウトプットを行いました。ベネッセ「オクリンクプラス」を用いて、友達から動画を撮ってもらい、ブロックを操作しながら、問題の場面を説明しました。「緊張してできないよ」という児童もいれば、納得いくまで何回も撮り直す児童もいました。

タブレットで撮影することも説明しながら操作し、解決することも、1年生でもできました。最後は、その動画を「提出BOX」に提出して、授業終了です。初めての操作に戸惑う児童がお互いに助け合っていました。次の時間は、お互いの説明動画を見合います。

タブレット学習の練習としても、どきどきわくわくで楽しい授業でした。