学校日記

9/20 ミニティーチャー

教育活動

　５年生は算数の授業でした。複数の数字の公約数を求める問題に取り組んでいました。早く解き終わった人は先生役になって解けていない人に解き方を教えてあげています。人に教えることで自分にも学習の定着につながります。