学校日記

12/6 どうやって改正したのか？

教育活動

　６年生の１時間目は社会の授業でした。「関税自主権がない不平等条約を政府はどうやって改正したのか」という課題に、近くの人と話し合って予想を立てていました。教科書の年表などを見ながら、根拠を考えていました。