2年生が生活科で、野菜を育てようと苗を植えました。事前に野菜の育て方を調べて、「うね」をつくることが分かり、自分たちでつくってみました。

しかし、地域のボランティア（子どもたちの保護者や祖父母）の方がつくってくれると、あっと今に良い形の畝ができあがりました。黒いマルチシートはなぜかけるのかな、どうやって植えたらいいのかな、マルチに穴を空けて穴の中にまず水を入れるというけど、そんなにたくさん入れるの？などなど、一つ一つ、分からないことや戸惑うことがあったようでした。でも、自分が育てる野菜の苗です。大事に両手でそっともつ姿、よく観察する姿は、「自分の野菜」への意識の大事な一歩だな、と嬉しくなりました。

さあ、どんなお世話があるのかな、野菜がうまくできるかな、わくわく、楽しみです。

五十沢小学校は、公益社団法人国土緑化推進機構の緑の少年団の登録校です。目的は、「次代を担う子どもたちが緑と親しみ、緑を愛し、緑を守り育てる活動を通して、ふるさとを愛し、そして、人を愛する心豊かな人間を育てる」ことです。主に、緑を守ることについての学習、レクリエーション活動、地域貢献活動です。

五十沢小学校と中之島小学校、上田小学校（当時は第一上田小学校、第二上田小学校）と、令和元年ごろまで、五十沢キャンプ場で、南魚沼地区の交流集会をしていました。ウオークラリーや木材を使ったベンチづくりなどです。コロナ禍、時数削減等により、行われていません。

一方、この三国川ダム周辺のしゃくなげ湖「花の丘」植栽活動は、平成6年に五十沢中学校の生徒が始めた活動だそうですが、その後五十沢小学校が引き継ぎ、30年来続いています。これは、まさに緑を愛し、ふるさとを愛する心を育む活動、そして、地域貢献活動であると言えます。5，6年生による土作りの後、縦割り班活動としての全校児童による花の苗植え、ペア学年での草取りが計画されています。

緑の少年団活動として位置づけると、改めて、五十沢小学校の豊かな活動の価値が見えてきます。

5年生の総合で取り組んできた、「南魚沼産コシヒカリの良さを伝えよう」で、様々な方法で伝えるために、準備をしてきました。このホームページの新しいページ（トップ画面から入る）を創設し、スライドでコシヒカリについて紹介しテイルグループやアンケートを駅等で配布して集計するグループや動画を作るグループなど、それぞれのグループで取り組んできました。

今回は、「米粉を使ったレシピで料理を作る」グループが、今まで調べてきた「米粉パンケーキ」を作ろうと呼びかけ、5年生みんなで作りました。

実際に、お米をすって粉にし、米粉を作りました。ブレンダーで細かくすると調べたのですが、そこまで細かくならず、すり鉢で米を潰して粉にしました。（大人の手も借りました！）

分量を量り、丁寧に混ぜ、焦げないように焼きます。全て、グループのメンバーがリーダーとなって指示を出して作りました。

お裾分けでいただいたパンケーキは、しっとりしていて、ちょっと米粒の残りがありました。その歯触りがかえって楽しく、おいしく感じさせます。大成功でした。