学習をしていると課題が解決できずに手を止めてしまう子どももいます。

担任がそっと支援をします。

子どもたちの根気を信じ、子どもたちがもっている力を信じて・・。

子どもと対話をしながら、その子が必要としている最小限のサポートをしていきます。

解決できた時の子どもたちの表情はとても清々しいです。

子どもと担任のこうした姿は、明日も、明後日も見られるのでしょう。