子供たちが「不思議をもつ心」を刺激し、「興味・関心」を高める学習環境を心がけています。

理科室には、春に見られる動植物の写真が掲示してありました。

掲示物をよく見てみると、学校の周りで見られるものにシールがつけられています。

まさに「自分の身の回りのこと」として動植物を観察できる環境が整っています。

近くにはもっと調べてみたい子のために図鑑も並んでいます。