1限、6年生は理科「月の形と太陽」の学習。

追求課題は「◎「上弦の月」の時の、太陽・地球・月の位置関係は？」でした。

今日は「上弦の月」が見える日です。

大きな赤いボールを「太陽」、自分を「地球」、黄色いボールを「月」にしてモデル実験をしました。

「新月」→「上弦の月」→「満月」→「下弦の月」→「新月」

これらの時の、太陽・地球・月の位置関係を確認していました。