1限、5年生は道徳で「心の管理人」の学習。

この学習のテーマは「善悪の判断、自律、自由と責任」です。

３つの駐輪場（Ａの駐輪場はロープがあるが、自転車はそれに関係なく適当に置かれている。Ｂの駐輪場は、線が引かれ、管理人もいて整理されている。Ｃの駐輪場はロープや線はなく「この場所の管理人はあなたです」と書かれた看板があり、自転車はきちんと置かれている。）の絵を比較しました。

追求課題は「◎Cの環境をつくるためにはどうすればよいか」でした。

児童は真剣に考え、話し合って「ちょっとした気づかいを大切にして自分を客観的に見る」ことに気づいていきました。