南魚沼市立おおまき小学校のホームページへようこそ

学校での子どもたちの様子や学校の取組について毎日発信しています

新着記事

  • 10/6 新しい端末で

    １年生の２時間目は学活の授業でした。２学期から子どもたちに新しく配付された「クロームブック」というキーボードが付いた端末の設定を行っていました。しばらくはiPadと合わせて２つの端末を所持することにな...

    2026/10/06

    1年

  • 10/6 こんなことがあったよ

    ２年生の２時間目は図工の授業でした。「こんなことがあったよ」というタイトルで心に残った出来事を描きます。先日行った「うみがたり」や入学式、映画を見たこと、花見をしたことなど、一人一人が思い出の場面を描...

    2026/10/06

    2年

  • 10/6 シナリオの読み合わせ

    ５年生の２時間目は総合の授業でした。学習発表会のシナリオの読み合わせをしていました。楽しそうに笑顔で読み合わせをしていました。一通り読み終わったら、準備分担を決めました。「監督」、「大道具・小道具」、...

    2026/10/06

    5年

  • 10/6 話し合ったり教え合ったり

    ６年生の２時間目は算数の授業でした。席替えをしたようですね。「円の面積」」の学習です。正方形の中に扇形を組み合わせて描かれた図形の面積を求める問題に取り組んでいました。扇形が２つ重なってレンズのような...

    2026/10/06

    6年

  • 10/6 どれだけ高く積み上げられるかな？

    １年生の１時間目は算数の授業でした。「かたちあそび」という図形の学習です。班対抗でいろいろな形の箱を積み上げ、どの班が一番高くできるか挑戦しました。自分たちの身長くらいの高さにまでなって、椅子に上がっ...

    2026/10/06

    1年

  • 10/6 消防士の仕事

    ３年生の１時間目は社会の授業でした。「地域の安全を守る」という学習で、消防士の仕事について学びました。動画を視聴したり教科書を読んだりして、いざ火事が起きてしまったときにどのような経路で消防署に指令が...

    2026/10/06

    3年

  • 10/6 最後までやり遂げるには

    ４年生の１時間目は道徳の授業でした。「ノーベル賞の生みの親」というノーベルがダイナマイトを発明するまでの苦労が書かれた資料を読んで、「諦めずやり遂げることの大切さ」を学びました。「なぜノーベルは失敗し...

    2026/10/06

    4年

  • 10/6 分母の数を同じにするには？

    ５年生の１時間目は算数の従業でした。分数の足し算と引き算の学習です。「２／３と４／５ではどちらが大きいか」を考えました。「分母の数を同じにすると大きさが比べられる」という子どもたちの気付きから、分母を...

    2026/10/06

    5年

  • 10/6 朝の読み聞かせ

    １，２年生の毎週火曜日朝は育成会の方と保育園の先生から絵本の読み聞かせをしていただいています。じーっと絵本に見入っていますね。

    2026/10/06

    できごと

  • 10/5 笑顔いっぱいでセリフと歌を

    １年生の５時間目は国語の授業でした。学習発表会の練習をしていました。１年生は国語と音楽の授業で学習したことをもとにして劇をしたり歌を歌ったりします。笑顔いっぱいで本当に楽しそうにセリフを言ったり歌った...

    2026/10/05

    1年

  • 10/5 クラスの課題は何？

    ２年生の５時間目は学活の授業でした。１０月の生活目標「きまりを守って落ち着いて生活しよう、学習しよう」に対するクラスのめあてを話し合っていました。まずは今のクラスの現状から「ここができていない」という...

    2026/10/05

    2年

  • 10/5 ２回目のタイム計測　４年生

    ３，４年生の３時間目の合同体育。持久走コースの試走で２回目のタイム計測です。苦しいけれど頑張って、懸命に走っている姿がかっこいいですね。前回よりも記録は伸びたでしょうか。

    2026/10/05

    4年

  • 10/5 ２回目のタイム計測　３年生

    ３，４年生の３時間目は合同で体育の授業でした。持久走コースの試走で、２回目のタイム計測です。マラソンタイムの後でしたが、みんな頑張って走り切りました。ゴール前で歯を食いしばって力一杯走っている姿がとて...

    2026/10/05

    3年

  • 10/5 空を見上げて

    ３時間目、持久走のスタート地点で空を見上げて「おーい！」と手を振る３年生。空を飛び去っていく飛行機に向かって手を振っていました。

    2026/10/05

    3年

  • 10/5 走った後でも元気いっぱい

    マラソンタイムが終わって、残り約１０分間の休み時間。走ったばかりなのに元気いっぱいに遊具で遊ぶ子どもたちでした。

    2026/10/05

    できごと

  • 10/5 マラソンタイム

    ２０分休みは全校マラソンタイムです。約１０分間、体育館脇から持久走コースの折り返し地点までをひたすら走ります。持久走大会まであと３日！最後まで全力を尽くして頑張ってほしいです。

    2026/10/05

    できごと

  • 10/5 ２回目のタイム計測　２年生

    １，２年生の２時間目の合同体育の授業です。持久走コースの試走で２回目のタイム計測です。１回目のタイムを上回ることを目標に頑張りました。ゴール前の激しいデットヒートがいくつも繰り広げられていました。

    2026/10/05

    2年

  • 10/5 ２回目のタイム計測　１年生

    １，２年生は２時間目に合同で体育の授業を行いました。持久走大会コースの試走で２回目のタイム計測です。「よーい、スタート！」の合図でみんなが一斉に猛ダッシュ。「ハアハア」と息を切らして苦しそうな表情をし...

    2026/10/05

    1年

  • 10/5 物語の面白さに迫る

    ５年生の１時間目は国語の授業でした。「注文の多い料理店」の学習です。音読をしている中で「なんか変な世界になった」というある子のつぶやきから、物語の途中で『不思議な世界』と『現実の世界』を行ったり来たり...

    2026/10/05

    5年

  • 10/5 公式を使って面積を求める

    ６年生の１時間目は算数の授業でした。「円の面積」についての学習です。円の面積を求める公式を学んだので、公式を使って半径が８ｃｍ、１０ｃｍ、１２ｃｍの円の面積や半円と扇形の面積を求めました。ランダムで指...

    2026/10/05

    6年

  • 10/5 水害から身を守る

    ４年生の１時間目は社会の授業でした。「自然災害に備えるまちづくり」の学習です。まずは、先日の校外学習で見学した水防学習館の館長が水害を防ぐために必要なことなどについてインタビューに答えている動画を視聴...

    2026/10/05

    4年

  • 10/5 クイズを作ろう

    ３年生の１時間目は学活の授業でした。学習発表会の準備をしていました。学習発表会では、国語、理科、社会の授業で学習したことや学校について調べて分かったことをクイズにしてお家の人へ出題します。チームごとで...

    2026/10/05

    3年

  • 10/2 うみがたりへの校外学習４

    １，２年生のうみがたりでの校外学習。お弁当の後はお待ちかねのイルカショーです。その他、集合写真の数々です。

    2026/10/02

    できごと

  • 10/2 うみがたりへの校外学習３

    １，２年生のうみがたりでの校外学習。お弁当タイムです。お弁当も班ごとに集まって食べました。

    2026/10/02

    できごと

  • 10/2 うみがたりへ校外学習２

    １，２年生のうみがたりでの校外学習。１，２年生混合の班ごとで館内を見学しました。２年生は班のリーダーとしてみんなをまとめ、見学していきます。

    2026/10/02

    できごと

  • 10/2 うみがたりへ校外学習１

    １，２年生のうみがたりへの校外学習。六日町駅に到着。自分で切符を買ってほくほく線に乗車しました。

    2026/10/02

    できごと

  • 10/2 後期委員会スタート

    ５，６年生の６時間目は委員会でした。今日から後期委員会の活動が始まりました。今日の委員会では委員会のめあてを話し合い、それを受けて個人のめあてを考えました。

    2026/10/02

    委員会

  • 10/2 お父さんの気持ちは？

    ４年生の５時間目は国語の授業でした。まずは漢字ドリルで漢字の学習です。「青春」という漢字が出てきたことから、年代によって当てはまることばがあることを先生が紹介しました。１０～２０代は「青春」、３０～４...

    2026/10/02

    4年

  • 10/2 シナリオの読み合わせ

    ６年生の５時間目は総合の授業でした。学習発表会の準備をしていました。まずはシナリオ作成担当の子たちが作ったシナリオ全体を通してみんなで読み合わせしました。シナリオの読み合わせが終わったら、担当ごとに分...

    2026/10/02

    6年

  • 10/2 男子が女子を、女子が男子を

    ５，６年生の４時間目の持久走コース試走でタイム計測。女子が走っているときは男子が、男子が走っているときは女子が一生懸命応援していました。体育館の裏側にまで声が届いていました。お互いに応援し合う姿、いい...

    2026/10/02

    できごと

  • 10/2 初めてのタイム計測　男子

    ５，６年生の４時間目の体育、持久走コースの試走でタイム計測です。女子に続いて男子のスタートです。去年より記録は伸びたでしょうか。

    2026/10/02

    できごと

  • 10/2 初めてのタイム計測　女子

    ５，６年生の４時間目は合同で体育の授業でした。持久走コースの試走で、今日はタイムを計測しました。今年初めての計測です。まずは女子のスタートです。昨年と比べてどうだったでしょうか。

    2026/10/02

    できごと

  • 10/2 みんなで合わせて

    ３年生の３時間目は音楽の授業でした。「ミッキーマウス・マーチ」の練習をしていました。前半は楽器ごとに分かれて練習をしました。「最後までできたよ！」うれしそうに報告してくれた子がいました。後半はＣＤの曲...

    2026/10/02

    3年

  • 10/2 落ち着いた気持ちで

    ４年生の３，４時間目は書写の授業でした。「平和」という字を書きました。できあがった作品は今月末に行われる地区文化祭に出品します。心を落ち着けて、集中して取り組んでいました。１枚書き上がるごとに、一番最...

    2026/10/02

    4年

  • 10/2 初読の感想

    ６年生の１時間目は国語の授業でした。「永遠のゴミ プラスチック」の学習です。デジタル教科書の音声を聞きながら評論文全体を読んだ後、初めて読んだ感想を書きました。文章だけでなくグラフや２つの資料が付け加...

    2026/10/02

    6年

  • 10/2 割り算の答えを確かめるには？

    ３年生の１時間目は算数の授業でした。「余りのある割り算」の学習です。「２６個のあめ玉を８個ずつ袋に入れます。何袋できて、あまりは何個ですか」という問題に取り組みました。２６÷８の計算をして答えを出した...

    2026/10/02

    3年

  • 10/2 面白さのひみつは何だろう？

    ５年生の１時間目は国語の授業でした。「注文の多い料理店」の学習です。まずは１人１段落ずつで音読をしました。物語の雰囲気に合わせて怖い感じにするため、カーテンを閉め、電気を消して、教室を暗くして音読しま...

    2026/10/02

    5年

  • 10/2 海がたりへ出発！

    ８時３０分に１，２年生が上越市の海がたりへ出発しました。ニコニコ笑顔で元気いっぱいです。この後、バスで六日町駅まで行き、ほくほく線で上越へと向かいます。

    2026/10/02

    できごと

  • 10/1 学習ボランティアありがとうございました

    ５年生の６時間目は家庭科の授業でした。裁縫の授業でエプロンを作っています。保護者の方からボランティアで来校していただき、アイロン掛けや手縫いのやり方を指導していただきました。ご多用の中、ありがとうござ...

    2026/10/01

    5年

  • 10/1 私はだあれ？

    ５年生の３時間目は国際科の授業でした。好きな動物になりきって「 I can ～.」や「I can't ～.」などの英語を使って動物クイズ大会をしました。「高く跳べる」「速く走れる」「色は茶色と白と黒」...

    2026/10/01

    5年

  • 10/1 頑張れメッセージへのお礼メッセージ

    ６年生の２時間目は学活の授業でした。陸上大会に向けて１～５年生から送られた頑張れメッセージに対してお礼メッセージを書いていました。「応援ありがとう。大会の時にメッセージを読んだから、最後まで頑張ること...

    2026/10/01

    6年

  • 10/1 鉛筆持ってる？

    ４年生の２時間目は国際科の授業でした。「Do you have ～?」の学習です。鉛筆や消しゴムなどの文房具が描かれたカードを持って、「Do you have a pencil?」と質問をします。質問...

    2026/10/01

    4年

  • 10/1 １学期の学習を思い出そう

    １年生の２時間目は算数の授業でした。教科書の「もっと算数」のページで１学期に学習したことを復習しました。０～１０までの「足して１０になるペア」を指で出しながら確かめたり、列ごとで「前から○人」や「前か...

    2026/10/01

    1年

  • 10/1 ワクワクドキドキ、うれしいな

    ２年生の２時間目は図工の授業でした。初めに２学期から子どもたち１人１人に配付された「クロームブック」という端末の使い方を学習しました。これまでのiPadと違ってキーボード付きですので、パソコンのように...

    2026/10/01

    2年

  • 10/1 持久走コース試走

    ５，６年生の１時間目は合同で体育の授業でした。持久走大会の試走を行いました。今年初めてのコース試走です。まずは全員でゆっくり走りながらペース配分などを考えました。その後、もう１回走りました。２回目は持...

    2026/10/01

    6年

  • 10/1 落ち着いて学習

    ３年生の１時間目は国語の授業でした。漢字ドリルで漢字の学習をしていました。シーンと静まりかえった中で、鉛筆を走らせる音だけが響いていて、どの子も落ち着いて取り組んでいました。１０月の生活目標「落ち着い...

    2026/10/01

    3年

  • 10/1 生活朝会

    今朝は生活朝会を行いました。まずは１，３，５年生の代表の子が８，９月の生活目標「進んであいさつ 元気にあいさつ」の振り返りを発表してくれました。「地域の人にあいさつすることを頑張った」、「大きな声であ...

    2026/10/01

    できごと

  • 9/30 お散歩の相手は？

    １年生の５時間目は図工の授業でした。「一緒にお散歩」というテーマで粘土づくりです。何と一緒にお散歩するのでしょうか。男の子たちは恐竜、女の子たちは犬や猫を作っている子が多かったです。

    2026/09/30

    1年

  • 9/30 作品づくりに熱中

    ３年生の５時間目は図工の授業でした。「空き容器の変身」や「段ボールの形を変えて」の作品づくりをしていました。「空き容器の変身」では、前回、紙粘土がなかなかペットボトルに張り付かずに苦労していましたが、...

    2026/09/30

    3年

  • 9/30 お疲れ様メッセージ

    ６年生の教室黒板に「陸上大会お疲れ様でした」と５年生からメッセージが書かれていました。自然教室の時のお返しですね。心温まるメッセージの交換、いいですね。

    2026/09/30

    5年

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