南魚沼市立おおまき小学校のホームページへようこそ

学校での子どもたちの様子や学校の取組について毎日発信しています

新着記事

  • 10/7 私は何でしょう?

    5年生の4時間目は国際科の授業でした。前回行った「動物なりきりクイズ」が途中で終わっていたので、まだ出題していない人たちがクイズを出しました。「I can ~」、「I can't ~」、「I am ~...

    2026/10/07

    5年

  • 10/7 南魚沼市でお気に入りの場所は?

    6年生の3時間目は国際科の授業でした。まずは「南魚沼市のお気に入りの場所」とその理由をインタビューしました。モズバーガー、五十沢キャンプ場、イオン、銭渕公園、石打丸山スキー場などいろいろな場所が挙げら...

    2026/10/07

    6年

  • 10/7 明日のために その2

    約10分間、持久走大会で走る道路コースをひたすら走りました。

    2026/10/07

    できごと

  • 10/7 明日のために その1

    20分休みのマラソンタイムがスタートです。明日の持久走大会に向けた最後の練習になります。明日の大会では自分のめあて達成や自己ベスト更新に向けて最後まで走りきってほしいです。難しいことや苦しいことは生き...

    2026/10/07

    できごと

  • 10/7 素早く反応

    3年生の2時間目は国際科の授業でした。まずはALTの先生とアルファベットの読み方の学習です。今日は「h」の読み方について学びました。そして今日の学習は相手に好きなものを聞くときの表現です。1人ずつ「W...

    2026/10/07

    3年

  • 10/7 思い出の出来事

    4年生の2時間目は図工の授業でした。心に残った出来事を描いています。絵の具での色塗りもかなり進みましたね。どの子も自分の作品作りに没頭していました。

    2026/10/07

    4年

  • 10/7 セリフの分担を決めよう

    2年生の2時間目は学活の授業でした。学習発表会の準備をしました。発表するチームごとになって、先生が作ったシナリオを読みながら、どのセリフを誰が言うか話し合っていました。「このセリフ言いたい人?」「はい...

    2026/10/07

    2年

  • 10/7 何が必要かを自分たちで考え

    5年生の2時間目は学活の授業でした。学習発表会の準備をしていました。大道具・小道具係と衣装係に分かれ、その中でも分担を決めて必要な用具を作りました。劇をする上でどんなものが必要なのかを自分たちで考え、...

    2026/10/07

    5年

  • 10/7 明日の持久走大会で

    1年生の1時間目は道徳の授業でした。これまでに2回行った持久走コース試走でタイム計測した結果を見て、「明日は○分○秒をめざすぞ!そのために・・・」と自分の目標タイムと目標達成のためにどう頑張るのかを「...

    2026/10/07

    1年

  • 10/7 みんなが使うものや場所

    2年生の1時間目は道徳の授業でした。「おとす人、ひろう人」という資料を読んで「公共心」や「きまりを守ることの大切さ」について考えました。資料は「主人公が毎朝登校するとき、近所のおじいさんが犬の散歩をし...

    2026/10/07

    2年

  • 10/7 地域づくり協議会から

    今日の全校朝会で、大巻地区地域づくり協議会長様から全校の子どもたちに熊鈴が贈られました。毎年、熊の目撃情報が多数あがる南魚沼市です。1人に1個ずつ配付し、登下校時の子どもたちの安全を確保していきます。...

    2026/10/07

    できごと

  • 10/7 脱穀作業( 10/6 )

    5年生は昨日の5,6時間目に脱穀作業を行いました。はざがけしていた稲を「米づくりの先生」のところへ運びます。保護者の方からもお手伝いいただきました。ありがとうございました。真っ白いお米になる日が待ち遠...

    2026/10/07

    5年

  • 10/6 「ありがとうメッセージ」をありがとう!

    昼休み、6年生が陸上大会に向けて指導してくれたり、当日引率してくれた先生たちへ「ありがとうメッセージ」を渡してくれました。私も含めて先生たちはみんな、とてもうれしくて感激しました。ありがとう!

    2026/10/06

    6年

  • 10/6 リズムを合わせて

    4年生の3時間目は音楽の授業でした。リコーダーで「陽気な船長」の演奏をしていました。まずは班ごとで輪になって練習をしました。「せーの」と声を掛けて、タイミングや速さが揃うように練習していました。その後...

    2026/10/06

    4年

  • 10/6 お話から想像して

    3年生の3時間目は図工の授業でした。「ことばから思い浮かべて」という学習です。絵本や教科書に載っている物語の内容から想像を膨らませて絵を描きます。図書室から借りてきた絵本や学級文庫にある絵本を見たり、...

    2026/10/06

    3年

  • 10/6 新しい端末で

    1年生の2時間目は学活の授業でした。2学期から子どもたちに新しく配付された「クロームブック」というキーボードが付いた端末の設定を行っていました。しばらくはiPadと合わせて2つの端末を所持することにな...

    2026/10/06

    1年

  • 10/6 こんなことがあったよ

    2年生の2時間目は図工の授業でした。「こんなことがあったよ」というタイトルで心に残った出来事を描きます。先日行った「うみがたり」や入学式、映画を見たこと、花見をしたことなど、一人一人が思い出の場面を描...

    2026/10/06

    2年

  • 10/6 シナリオの読み合わせ

    5年生の2時間目は総合の授業でした。学習発表会のシナリオの読み合わせをしていました。楽しそうに笑顔で読み合わせをしていました。一通り読み終わったら、準備分担を決めました。「監督」、「大道具・小道具」、...

    2026/10/06

    5年

  • 10/6 話し合ったり教え合ったり

    6年生の2時間目は算数の授業でした。席替えをしたようですね。「円の面積」」の学習です。正方形の中に扇形を組み合わせて描かれた図形の面積を求める問題に取り組んでいました。扇形が2つ重なってレンズのような...

    2026/10/06

    6年

  • 10/6 どれだけ高く積み上げられるかな?

    1年生の1時間目は算数の授業でした。「かたちあそび」という図形の学習です。班対抗でいろいろな形の箱を積み上げ、どの班が一番高くできるか挑戦しました。自分たちの身長くらいの高さにまでなって、椅子に上がっ...

    2026/10/06

    1年

  • 10/6 消防士の仕事

    3年生の1時間目は社会の授業でした。「地域の安全を守る」という学習で、消防士の仕事について学びました。動画を視聴したり教科書を読んだりして、いざ火事が起きてしまったときにどのような経路で消防署に指令が...

    2026/10/06

    3年

  • 10/6 最後までやり遂げるには

    4年生の1時間目は道徳の授業でした。「ノーベル賞の生みの親」というノーベルがダイナマイトを発明するまでの苦労が書かれた資料を読んで、「諦めずやり遂げることの大切さ」を学びました。「なぜノーベルは失敗し...

    2026/10/06

    4年

  • 10/6 分母の数を同じにするには?

    5年生の1時間目は算数の従業でした。分数の足し算と引き算の学習です。「2/3と4/5ではどちらが大きいか」を考えました。「分母の数を同じにすると大きさが比べられる」という子どもたちの気付きから、分母を...

    2026/10/06

    5年

  • 10/6 朝の読み聞かせ

    1,2年生の毎週火曜日朝は育成会の方と保育園の先生から絵本の読み聞かせをしていただいています。じーっと絵本に見入っていますね。

    2026/10/06

    できごと

  • 10/5 笑顔いっぱいでセリフと歌を

    1年生の5時間目は国語の授業でした。学習発表会の練習をしていました。1年生は国語と音楽の授業で学習したことをもとにして劇をしたり歌を歌ったりします。笑顔いっぱいで本当に楽しそうにセリフを言ったり歌った...

    2026/10/05

    1年

  • 10/5 クラスの課題は何?

    2年生の5時間目は学活の授業でした。10月の生活目標「きまりを守って落ち着いて生活しよう、学習しよう」に対するクラスのめあてを話し合っていました。まずは今のクラスの現状から「ここができていない」という...

    2026/10/05

    2年

  • 10/5 2回目のタイム計測 4年生

    3,4年生の3時間目の合同体育。持久走コースの試走で2回目のタイム計測です。苦しいけれど頑張って、懸命に走っている姿がかっこいいですね。前回よりも記録は伸びたでしょうか。

    2026/10/05

    4年

  • 10/5 2回目のタイム計測 3年生

    3,4年生の3時間目は合同で体育の授業でした。持久走コースの試走で、2回目のタイム計測です。マラソンタイムの後でしたが、みんな頑張って走り切りました。ゴール前で歯を食いしばって力一杯走っている姿がとて...

    2026/10/05

    3年

  • 10/5 空を見上げて

    3時間目、持久走のスタート地点で空を見上げて「おーい!」と手を振る3年生。空を飛び去っていく飛行機に向かって手を振っていました。

    2026/10/05

    3年

  • 10/5 走った後でも元気いっぱい

    マラソンタイムが終わって、残り約10分間の休み時間。走ったばかりなのに元気いっぱいに遊具で遊ぶ子どもたちでした。

    2026/10/05

    できごと

  • 10/5 マラソンタイム

    20分休みは全校マラソンタイムです。約10分間、体育館脇から持久走コースの折り返し地点までをひたすら走ります。持久走大会まであと3日!最後まで全力を尽くして頑張ってほしいです。

    2026/10/05

    できごと

  • 10/5 2回目のタイム計測 2年生

    1,2年生の2時間目の合同体育の授業です。持久走コースの試走で2回目のタイム計測です。1回目のタイムを上回ることを目標に頑張りました。ゴール前の激しいデットヒートがいくつも繰り広げられていました。

    2026/10/05

    2年

  • 10/5 2回目のタイム計測 1年生

    1,2年生は2時間目に合同で体育の授業を行いました。持久走大会コースの試走で2回目のタイム計測です。「よーい、スタート!」の合図でみんなが一斉に猛ダッシュ。「ハアハア」と息を切らして苦しそうな表情をし...

    2026/10/05

    1年

  • 10/5 物語の面白さに迫る

    5年生の1時間目は国語の授業でした。「注文の多い料理店」の学習です。音読をしている中で「なんか変な世界になった」というある子のつぶやきから、物語の途中で『不思議な世界』と『現実の世界』を行ったり来たり...

    2026/10/05

    5年

  • 10/5 公式を使って面積を求める

    6年生の1時間目は算数の授業でした。「円の面積」についての学習です。円の面積を求める公式を学んだので、公式を使って半径が8cm、10cm、12cmの円の面積や半円と扇形の面積を求めました。ランダムで指...

    2026/10/05

    6年

  • 10/5 水害から身を守る

    4年生の1時間目は社会の授業でした。「自然災害に備えるまちづくり」の学習です。まずは、先日の校外学習で見学した水防学習館の館長が水害を防ぐために必要なことなどについてインタビューに答えている動画を視聴...

    2026/10/05

    4年

  • 10/5 クイズを作ろう

    3年生の1時間目は学活の授業でした。学習発表会の準備をしていました。学習発表会では、国語、理科、社会の授業で学習したことや学校について調べて分かったことをクイズにしてお家の人へ出題します。チームごとで...

    2026/10/05

    3年

  • 10/2 うみがたりへの校外学習4

    1,2年生のうみがたりでの校外学習。お弁当の後はお待ちかねのイルカショーです。その他、集合写真の数々です。

    2026/10/02

    できごと

  • 10/2 うみがたりへの校外学習3

    1,2年生のうみがたりでの校外学習。お弁当タイムです。お弁当も班ごとに集まって食べました。

    2026/10/02

    できごと

  • 10/2 うみがたりへ校外学習2

    1,2年生のうみがたりでの校外学習。1,2年生混合の班ごとで館内を見学しました。2年生は班のリーダーとしてみんなをまとめ、見学していきます。

    2026/10/02

    できごと

  • 10/2 うみがたりへ校外学習1

    1,2年生のうみがたりへの校外学習。六日町駅に到着。自分で切符を買ってほくほく線に乗車しました。

    2026/10/02

    できごと

  • 10/2 後期委員会スタート

    5,6年生の6時間目は委員会でした。今日から後期委員会の活動が始まりました。今日の委員会では委員会のめあてを話し合い、それを受けて個人のめあてを考えました。

    2026/10/02

    委員会

  • 10/2 お父さんの気持ちは?

    4年生の5時間目は国語の授業でした。まずは漢字ドリルで漢字の学習です。「青春」という漢字が出てきたことから、年代によって当てはまることばがあることを先生が紹介しました。10~20代は「青春」、30~4...

    2026/10/02

    4年

  • 10/2 シナリオの読み合わせ

    6年生の5時間目は総合の授業でした。学習発表会の準備をしていました。まずはシナリオ作成担当の子たちが作ったシナリオ全体を通してみんなで読み合わせしました。シナリオの読み合わせが終わったら、担当ごとに分...

    2026/10/02

    6年

  • 10/2 男子が女子を、女子が男子を

    5,6年生の4時間目の持久走コース試走でタイム計測。女子が走っているときは男子が、男子が走っているときは女子が一生懸命応援していました。体育館の裏側にまで声が届いていました。お互いに応援し合う姿、いい...

    2026/10/02

    できごと

  • 10/2 初めてのタイム計測 男子

    5,6年生の4時間目の体育、持久走コースの試走でタイム計測です。女子に続いて男子のスタートです。去年より記録は伸びたでしょうか。

    2026/10/02

    できごと

  • 10/2 初めてのタイム計測 女子

    5,6年生の4時間目は合同で体育の授業でした。持久走コースの試走で、今日はタイムを計測しました。今年初めての計測です。まずは女子のスタートです。昨年と比べてどうだったでしょうか。

    2026/10/02

    できごと

  • 10/2 みんなで合わせて

    3年生の3時間目は音楽の授業でした。「ミッキーマウス・マーチ」の練習をしていました。前半は楽器ごとに分かれて練習をしました。「最後までできたよ!」うれしそうに報告してくれた子がいました。後半はCDの曲...

    2026/10/02

    3年

  • 10/2 落ち着いた気持ちで

    4年生の3,4時間目は書写の授業でした。「平和」という字を書きました。できあがった作品は今月末に行われる地区文化祭に出品します。心を落ち着けて、集中して取り組んでいました。1枚書き上がるごとに、一番最...

    2026/10/02

    4年

  • 10/2 初読の感想

    6年生の1時間目は国語の授業でした。「永遠のゴミ プラスチック」の学習です。デジタル教科書の音声を聞きながら評論文全体を読んだ後、初めて読んだ感想を書きました。文章だけでなくグラフや2つの資料が付け加...

    2026/10/02

    6年

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