２年生の生活科では、「動くおもちゃをつくろう」という単元があります。身近にあるものを集めて遊べるおもちゃをつくり、そのつくったおもちゃを使って遊んでみるという学習です。遊びながらの新たな気付きから、再度つくり直したり、ルールを工夫したりするなどして、アイデアや発想、構想する力を伸ばしていくことをねらいとしています。
　実際に遊んでみた２年生の子どもたちは、おもちゃランドとして、１年生・３年生の子どもたちを招待しました。遊び方やルール、注意点などを他学年の子どもたちに説明するとともに、よい結果を出した人には、とびきり素敵な笑顔と賞讃のエールを送っていました。
　招待された側（お客さん）の１年生と３年生の子どもたちも、十分楽しんでいたようです。　
　It was a very nice toy land.