休憩を挟んで、後半は子どもたちが学習した英語を使って、自己紹介やインタビューの活動に取り組んでいます。
　「I like〜◯◯」のフレーズを使って、自分の名前や好きなものを紹介したり、「What◯◯Do you like？」を使って質問をしたりしました。通訳がなくても、インタビューの回答を聞き取り、理解している子もおり、意思疎通を図ることができました。