3限、6-1は国語「話し合って考えを深めよう」。

「議題について話し合ってみよう」を追究課題に学習しました。

議題は「学校で使うならシャーペンか鉛筆か」です。司会、シャーペン派、鉛筆派、フロアに分かれて話し合いを進めました。

司会進行、意見に対しての反論、フロアからの質問など、相手を一方的に攻めるのではなく、ルールに則った話し合いが行われていました。