２限、３－１は算数。◎（課題）は、「ひっ算をしないで計算するためにはどうしたらいいかな」でした。875＋47＋53の３つのたし算をひっ算でしないで計算する方法を考え合いました。素晴らしいと思ったのは、友達の発表を聞いて、自分の言葉で言い換えて発表していたことです。発表者は友達の発表を聞いて理解していないと、自分の言葉ではうまく伝えられません。また、聞いている子どもたちも、言い換えた２回目の発表を聞くと、「なるほど」「そっか」と、理解がより深まったと感じました。