５年生の理科「ふりこの運動」の実験の様子です。
班で１つの実験用具を組み立て、準備しました。
「ふりこが１往復するのにかかる時間を変化させるには、どうすればよいか」を学習課題とし、
１　振れ幅の大きさ
２　ふりこの長さ
３　おもりの重さ
を変化させながら実験を行いました。
担任から分担を決められなくても、自分たちで相談して作業を分担し、
てきぱきと実験を行っていました。
主体的に学習に取り組む姿が、とてもすばらしいです。